En esta actividad el alumnado deberá leer un breve fragmento e identificar de qué historia se trata. A continuación, escribirá el título correcto del cuento en el espacio correspondiente. La selección combina cuentos tradicionales y otros muy conocidos por los niños, favoreciendo el reconocimiento de personajes, escenarios, acontecimientos y elementos clave de cada narración.

Es un recurso ideal para desarrollar la comprensión lectora, activar conocimientos previos y reforzar la memoria narrativa de una forma motivadora y lúdica. Puede utilizarse tanto de forma individual como en parejas o pequeños grupos.

Objetivos

• Desarrollar la comprensión lectora a partir de textos breves e ilustraciones.

• Identificar cuentos conocidos mediante pistas narrativas y visuales.

• Relacionar personajes, escenarios y acontecimientos con su historia correspondiente.

• Favorecer la evocación y organización de la memoria narrativa.

• Ampliar el conocimiento de la literatura infantil tradicional.

• Mejorar la atención y la capacidad de observación.

• Potenciar la expresión escrita al escribir correctamente el título de cada cuento.

• Incrementar el vocabulario relacionado con los cuentos y sus personajes.

• Fomentar el gusto por la lectura y la literatura infantil.

• Desarrollar estrategias de inferencia y anticipación a partir de la información disponible.

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