Colección Marea de Letras para aprender a leer y escribir

🌊 Libro 4: Mareas de CalmaMareas de Calma es un libro diseñado para acompañar la regulación emocional, el movimiento organizado y el retorno gradual al aprendizaje. Parte de la idea de que muchas veces las dificultades para aprender no se deben a falta de capacidad, sino a que el estudiante se encuentra frustrado, ansioso, sobreestimulado o emocionalmente saturado.A través de tarjetas y actividades breves de respiración, movimiento, regulación sensorial y recuperación del foco atencional, el libro ofrece herramientas prácticas para ayudar al estudiante a reorganizar su cuerpo y sus emociones antes de volver a la tarea.Las actividades están pensadas para integrarse de forma natural al proceso educativo, favoreciendo la autorregulación, la tolerancia a la frustración, la autonomía y el bienestar emocional. Mareas de Calma no busca evitar los desafíos, sino brindar estrategias para afrontarlos con mayor tranquilidad, confianza y seguridad.Porque aprender no solo implica pensar y recordar; también implica sentirse seguro, comprendido y preparado para volver a intentarlo. 🌊💙

Rumbo y movimientoRefuerza la espacialidad, lateralidad y direccionalidad. Incluye actividades para trabajar arriba/abajo, dentro/fuera, cerca/lejos, izquierda/derecha y ubicación en el espacio.

Curso: 1. PRIM

📚Libro 2: Laboratorio manipulativo Es material recortable, móvil y reutilizable diseñada para que el estudiante construya el lenguaje de forma concreta y significativa.Incluye letras, sílabas, palabras y frases móviles, además de tarjetas de vocabulario organizadas por familias silábicas y categorías como objetos, animales, personas, lugares, acciones y personajes.También incorpora recursos manipulativos como tarjetas, dados, ruletas y materiales para describir, clasificar, narrar, ampliar vocabulario, construir oraciones y desarrollar la expresión oral.Su objetivo no es únicamente aprender a leer, sino enriquecer el lenguaje, fortalecer la comprensión, estimular la creatividad y proporcionar múltiples oportunidades para comunicarse utilizando el juego, la exploración y la interacción.

Curso: 2. PRIM

Es el inicio del proceso lector. Trabaja las vocales, los sonidos iniciales, la conciencia fonológica, el vocabulario y la relación entre imagen, sonido y palabra. Ideal para que los estudiantes empiecen a reconocer las letras paso a paso.Unidad 1. Las vocales viajerasVocal AVocal EVocal IVocal OVocal UIntegración de las vocalesUnidad 2. Primeras consonantesLetra MLetra PLetra SLetra LLetra TLetra NLetra DLetra FIntegración de las primeras consonantesUnidad 3. Consonantes que completan el viajeLetra BLetra CLetra QLetra RLetra RRLetra GLetra JLetra HLetra ÑLetra VLetra YLetra ZDígrafo CHDígrafo LLLetra XLetra KLetra WUnidad 4. Palabras que naveganAnimalesAlimentosObjetosPersonas y familiaNaturalezaAccionesPalabras descriptivasEscuelaCasaComunidadUnidad 5. Primeras frasesLectura de frases¿Quién aparece?¿Qué hace?Completo la fraseOrdeno palabrasEscribo la fraseLeo dos frasesMi mini lecturaCreo una mini lecturaComprensión de frasesUnidad 6. Mis primeras creaciones escritasObservo y nombroElijo palabrasYo veo…Es de color…Es grande o pequeñoMi animal favoritoMi lugar favoritoEscribo sobre míCreo una fraseMi primer cuentoPágina del autor

Curso: 2. PRIM