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MAREA DE LETRAS es una colección educativa integral diseñada para acompañar eldesarrollo de la lectura, la escritura, la conciencia fonológica, la motricidadfina, la organización espacial, la regulación emocional y la autonomía enestudiantes que están iniciando o fortaleciendo su proceso de alfabetización.
La colección está pensada para serutilizada por docentes, familias,tutores de refuerzo escolar y profesionales deapoyo educativo. También puede emplearse con estudiantes que presentan rezagolector, dificultades de aprendizaje, desafíos motrices, ansiedad ante la tarea,baja tolerancia a la frustración, TDAH, dislexia, sensibilidad sensorial oprocesos de segunda lengua.
El sistema parte de una idea central:antes de leer y escribir con seguridad, el estudiante necesita preparar sucuerpo, su atención, sus manos, su mirada, su oído, su lenguaje oral y suestado emocional. Por eso, la colección avanza desde experiencias concretas,corporales, manipulativas y multisensoriales hacia actividades más simbólicas,gráficas, lectoras y escritas.
🌊 Libro 4: Mareas de CalmaMareas de Calma es un libro diseñado para acompañar la regulación emocional, el movimiento organizado y el retorno gradual al aprendizaje. Parte de la idea de que muchas veces las dificultades para aprender no se deben a falta de capacidad, sino a que el estudiante se encuentra frustrado, ansioso, sobreestimulado o emocionalmente saturado.A través de tarjetas y actividades breves de respiración, movimiento, regulación sensorial y recuperación del foco atencional, el libro ofrece herramientas prácticas para ayudar al estudiante a reorganizar su cuerpo y sus emociones antes de volver a la tarea.Las actividades están pensadas para integrarse de forma natural al proceso educativo, favoreciendo la autorregulación, la tolerancia a la frustración, la autonomía y el bienestar emocional. Mareas de Calma no busca evitar los desafíos, sino brindar estrategias para afrontarlos con mayor tranquilidad, confianza y seguridad.Porque aprender no solo implica pensar y recordar; también implica sentirse seguro, comprendido y preparado para volver a intentarlo. 🌊💙
Libro 3: Huellas de la Mano ✏️🤲Huellas de la Mano es un libro diseñado para preparar y fortalecer la escritura desde sus bases. Antes de pedir al estudiante que copie letras o palabras, trabaja habilidades fundamentales como la motricidad fina, la coordinación ojo-mano, el control del lápiz, la direccionalidad, la organización espacial y el uso adecuado de la doble línea.A través de actividades progresivas, el estudiante desarrolla la fuerza y precisión de sus manos, practica trazos previos, aprende a controlar el tamaño y la dirección de sus movimientos y avanza gradualmente hacia la escritura funcional de letras, palabras y frases.Este libro no busca una caligrafía perfecta, sino una escritura cómoda, legible y segura que permita al estudiante expresarse con mayor autonomía y confianza. Es ideal para niños que inician la escritura, estudiantes con dificultades motrices finas o cualquier persona que necesite fortalecer las habilidades previas al proceso escritor.
Rumbo y movimientoRefuerza la espacialidad, lateralidad y direccionalidad. Incluye actividades para trabajar arriba/abajo, dentro/fuera, cerca/lejos, izquierda/derecha y ubicación en el espacio.
Curso: 1. PRIM
Es el inicio del proceso lector. Trabaja las vocales, los sonidos iniciales, la conciencia fonológica, el vocabulario y la relación entre imagen, sonido y palabra. Ideal para que los estudiantes empiecen a reconocer las letras paso a paso.Unidad 1. Las vocales viajerasVocal AVocal EVocal IVocal OVocal UIntegración de las vocalesUnidad 2. Primeras consonantesLetra MLetra PLetra SLetra LLetra TLetra NLetra DLetra FIntegración de las primeras consonantesUnidad 3. Consonantes que completan el viajeLetra BLetra CLetra QLetra RLetra RRLetra GLetra JLetra HLetra ÑLetra VLetra YLetra ZDígrafo CHDígrafo LLLetra XLetra KLetra WUnidad 4. Palabras que naveganAnimalesAlimentosObjetosPersonas y familiaNaturalezaAccionesPalabras descriptivasEscuelaCasaComunidadUnidad 5. Primeras frasesLectura de frases¿Quién aparece?¿Qué hace?Completo la fraseOrdeno palabrasEscribo la fraseLeo dos frasesMi mini lecturaCreo una mini lecturaComprensión de frasesUnidad 6. Mis primeras creaciones escritasObservo y nombroElijo palabrasYo veo…Es de color…Es grande o pequeñoMi animal favoritoMi lugar favoritoEscribo sobre míCreo una fraseMi primer cuentoPágina del autor
Curso: 2. PRIM
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