¿En qué consiste "Lecto-Reto"?

Es un juego de emparejamiento entre tarjetas de texto y láminas visuales. El paciente debe leer una consigna (frase o texto corto) ylocalizar, entre una lámina de 6 dibujos muy similares, aquel quecumple estrictamente con todas las condiciones leídas.

Estructura por Niveles

El material está dividido en 3 niveles de dificultadprogresiva para cubrir un amplio espectro de necesidades:

• Nivel 1 (Básico): Enfocado en el inicio de la lectura y dificultades severas. Frases muy cortas (2-4 palabras) con estructuras simples y distractores de categorías distintas.

  • Trabaja: Acceso al léxico y atención sostenida y selectiva.

• Nivel 2 (Intermedio): Para lectores iniciales funcionales. Frases de 6-10 palabras que incluyen un "detalle crítico" (color, lugar u objeto específico).

  • Trabaja: Atención sostenida y selectiva, rastreo visual y control de la impulsividad.

• Nivel 3 (Avanzado): Para pacientes con buen nivel lector. Incluye pequeños textos con negaciones, secuencias temporales e inferencias espaciales.

  • Trabaja: Atención selectiva, Memoria de trabajo, razonamiento lógico y flexibilidad cognitiva.

Metodología y Funcionalidad

El juego tiene un doble objetivo clínico:

1. Comprensión Semántica: Evita la lectura mecánica, obligando al paciente a procesar el significado completo para no caer en las "trampas" de los distractores.

2. Velocidad de Procesamiento: Permite una modalidad competitiva (Terapeuta vs. Paciente). El primero que localice el dibujo correcto tras la lectura gana la tarjeta, incentivando la automatización y agilidad mental.