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Un recurso completo y divertido para trabajar la disgrafía y mejorar la motricidad fina en niños y niñas de Educación Infantil y Primaria.
Este cuaderno incluye 62 actividades variadas y progresivas diseñadas para desarrollar la coordinación visomotora, el control del trazo y la correcta direccionalidad de la escritura, todo a través del juego y la creatividad.
🦋 Contiene actividades como:
Caminos y laberintos para seguir con trazos de colores.
Ejercicios de punzado y recorte.
Trazos rectos, curvos y combinados.
Actividades de repaso, copia y escritura de palabras y frases.
Arte pixelado y letras con gomets.
Ejercicios de series, simetría y unión de puntos.
✂️ Ideal para:
Trabajar en el aula o en casa.
Niños con disgrafía o dificultades en la escritura.
Reforzar la grafomotricidad de forma lúdica.
📘 Características:
62 páginas imprimibles en PDF.
Listo para usar, solo imprime y trabaja.
Apto para niveles de Infantil y Primaria.
✨ Autoras:
@miviqs.garden · @_magic.kiids · @lateacherlara · @profeana_al
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Este pack de cuadernos especializados está diseñado para apoyar a niños y niñas con dificultades específicas de aprendizaje, ofreciendo actividades estructuradas, progresivas y adaptadas a sus necesidades. Incluye: 🔹 Cuaderno de Dislexia Actividades para mejorar la conciencia fonológica, la lectura, la comprensión y la discriminación visual, favoreciendo una lectura más fluida y segura. 🔹 Cuaderno de Disgrafía Ejercicios para trabajar la motricidad fina, la direccionalidad, el trazo y la escritura funcional, ayudando a mejorar la legibilidad y la autonomía al escribir. 🔹 Cuaderno de Discalculia Propuestas prácticas para reforzar el sentido numérico, el cálculo, la comprensión matemática y la resolución de problemas de forma manipulativa y visual. ✨ Ideal para: Docentes de educación infantil y primaria Familias que acompañan el aprendizaje en casa Psicopedagogos, logopedas y terapeutas 💡 Objetivo: potenciar el aprendizaje desde el respeto al ritmo individual, reforzando la autoestima y la confianza del alumnado.
Curso: EI, 1.-6. PRIM
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