Individuelle Angebote für die Rechner in Klasse 1, die nicht mehr mitkommen

Häufig werden in Klasse 1 relativ schnell die Zahlen 1-10 erarbeitet und es wird sich dann ausführlich mit den verliebten Zahlen der 10 und den Plus- und Minusaufgaben  bis 10 befasst. Für die schnellen Lerner kein Problem.

Aber:  In jeder 1. Klasse sind 3 bis 4 Kinder, die nicht mit dem Tempo der Erarbeitung des Zahlenraums 10 mitkommen.  Es reicht nicht diesen Kindern in der Situation Abzählhilfen (z.B. Perlenkette/Abakus) zu geben und zu hoffen "das wird schon". Diese Kinder brauchen Angebote zu ihrem Lernstand - zu ihrem Zahlenraum - um das abzählende "Rechnen" zu überwinden. 

Es ist wichtig zu wissen, bis zu welchem Zahlenraum sie rechnen können und ihnen dann für genau diesen IST-Stand Material anzubieten (findest du hier im Shop Stolpersteine).

Wie du den genauen IST-Stand herausbekommst, zeigt diese Simulation (Datenschutz):