Wenn's schnell gehen muss: Philo fix vertreten 

In dieser Vertretungsstunde in Ethik, die 45-60 Minuten dauert, unternehmen die Schüler:innen einen Streifzug durch die Philosophiegeschichte. Die Stunde beginnt mit einem Zitat, um das Interesse zu wecken. Die Schüler setzen dann Abschnitte eines Textes über die Philosophiegeschichte in die richtige Reihenfolge auf einem Bodenzeitstrahl. Danach stellen sich die Schüler an den Zeitstrahl an die Epoche, wo sie sich als Philosophen fühlen würden, und diskutieren ihre Gründe. Die Stunde endet mit einem Quiz zur Wissensüberprüfung. 

Die Schüler:innen sollen nach dieser Stunde in der Lage sein:

Die wichtigsten Epochen der Philosophiegeschichte zu identifizieren und in eine chronologische Reihenfolge zu bringen, indem sie die Informationen aus dem Text "Streifzug durch die Philosophiegeschichte" auf einem Zeitstrahl platzieren.

Ihre Begründungen für die Wahl einer bestimmten Position auf dem Zeitstrahl in einem Soziogramm zu präsentieren und in der Lage sein, die Vielfalt der philosophischen Denkweisen in verschiedenen Epochen zu erklären und zu diskutieren.

Das erlangte Wissen über die Philosophiegeschichte anwenden, indem sie in einem Quiz Fragen zu den behandelten Inhalten korrekt beantworten und so ihr Verständnis und ihre Kenntnisse über die verschiedenen philosophischen Epochen vertiefen.