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Dieses Materialpaket wurde konzipiert, um Schüler*innen zu unterstützen, sich aktiv und kritisch mit Werbung auseinanderzusetzen. Sie erfahren, wo und wie uns Werbung tagtäglich beeinflusst, indem sie die „Tricks“ der Werbeindustrie kennenlernen und Werbeanzeigen hinsichtlich ihrer Gestaltung und Aussage analysieren. Zum Abschluss nehmen die Lernenden einen Perspektivwechsel vor: In einem kreativen und motivierenden Projekt entwerfen sie für ein selbstdesigntes Produkt eine eigene Werbeanzeige, welche sie an eine bestimmte Zielgruppe richten.
Folgende inhaltliche Schwerpunkte wurden gesetzt:
Die Inhalte greifen verschiedene Bereiche der Fächer Deutsch, Wirtschaft und Kunst auf. Das Materialpaket umfasst Arbeitsblätter mit abwechslungsrechen Aufgabenstellungen und Lehrermaterialien, die Sie bei der Durchführung der Unterrichtseinheit unterstützen (z. B. Präsentationen).
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Meine Deutschmaterialien im Überblick:
In dieser Unterrichtsstunde geht es um den Aufbau und die Analyse einer Werbeanzeige. Das Material enthält ansprechende Arbeitsblätter mit Lösungen für alle Aufgaben im geschlossenen Format sowie eine Präsentation, die Sie begleitend dazu einsetzen können.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Mit diesem Material kann das Schreiben einer Werbeanalyse geübt werden.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
In dieser Unterrichtsstunde lernen Ihre Schüler*innen, wie ein gutes Logo aussehen sollte. Im Anschluss gestalten Sie ein eigenes Logo. Das Material enthält einen Informationstext, ein Arbeitsblatt sowie eine Präsentation, die Sie direkt einsetzen können.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Vom Produktdesign zur eigenen Werbung (Projekt) Dieses kreative und motivierende Projekt leitet Ihre Schüler*innen dazu an, im Team… …eine eigene Marke zu erfinden und passend dazu ein Logo zu kreieren. …ein eigenes Produkt von dieser Marke zu designen.…eine Werbeanzeige zu erstellen, mit der die jeweilige Zielgruppe erreicht wird.…ihre Ergebnisse zu präsentieren. Das Konzept basiert auf fächerübergreifendem Unterricht, mit dem verschiedene Kompetenzbereiche der Fächer Deutsch, Wirtschaft und Bildende Kunst gefördert werden. Sie erhalten eine Präsentation, mit der Sie Ihrer Klasse das Projekt vorstellen können. Anschließend entscheiden sich die Teams für eine Produktkategorie aus dieser Auswahl: SneakerGetränkFitnessgerätE-ScooterBeauty-ProduktAutoAnmerkung: Vorteilhaft wäre es, wenn Sie im Vorfeld das Thema Werbung behandelt haben. Ich habe hierzu eine Unterrichtseinheit konzipiert, welche die wichtigsten Themenbereiche abdeckt (z. B. AIDA-Formel u. Aufbau einer Werbeanzeige).
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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