In diesem Lesedomino ordnen die Kinder Texte passenden Tiere zu. Es fördert das Leseverständnis und das Zuhören.

Es kann als Freiarbeitsmaterial in der Einzelarbeit, aber auch in der Partnerarbeit genutzt werden. Hierzu bietet sich eine Selbstkontrolle auf der Rückseite an (Farbe, Zeichen etc.)

Ebenfalls kann es aber auch als Klassenspiel fungieren. Ein Kind startet, liest laut und deutlich vor und das Kind, dass das passende Tier hat ruft "HIER" oder stellt sich zum Kind. Dann ist dieses Kind an der Reihe usw. Hierbei müssen die Kinder gut zuhören.