Materialpaket - Mein Körper - gesundheitsbewusstes Leben

Inhalt: ArbeitsblätterWortschatz: Die LebensmittelInfotextFlipbook in verschiedenen VersionenZum Einstieg können die Schüler*innen auf einem Arbeitsblatt notieren und/oder zeichnen, was sie am vergangenen Tag gegessen haben.Danach kann jede*r Schüler*in auf unterschiedlichen Arbeitsblättern die vermuteten Bestandteile eines Lebensmittels notieren. Dort können die Schüler*innen anschließend Vermutungen über das Lebensmittel ankreuzen um erste Impulse für die Nährstoffe zu geben.Der Infotext über die Nährstoffe ist bewusst kurz gehalten und auf das Wesentliche beschränkt: Die Schüler*innen können mit diesen Informationen ihr Flipbook gestalten. Zusätzliche Informationen können je nach Lerngruppe in Büchern oder Internet gesucht werden.Die Fachwörter können als Wortschätze gesucht werden und im Plenum besprochen werden. Zusätzlich gibt es drei Wortschatz-Plakate, die in der Klasse aufgehängt werden können.Das Lernergebnis kann in einem Flipbook festgehalten werden. Ich habe verschiedene Versionen vorbereitet.In Version 1 muss die Vorlage doppelseitig gedruckt werden und nur an der schwarzen Linie gefaltet werden. Zum Befestigen kann oben getackert werden. Es ist kein großer Bastelaufwand nötig und die Schüler*innen können so die Zeit zum gestalten des Inhaltes nutzen. In Version 1 muss die Vorlageeinseitig bedruckt werden und dann ausgeschnitten und geklebt werden.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Die Symbole dienen zur Visualisierung der Schritte des naturwissenschaftlichen Unterrichts, insbesondere im problemorientierten Unterricht und bei Experimenten. Die Karten können im Raum aufgehängt werden, damit den Schüler*innen die einzelnen Schritte immer präsent sind und jederzeit nachgeschaut werden kann. Die Karten können aber auch laminiert werden und mit Magneten an der Tafel befestigt werden und z.B. als Überschrift dienen. Ich nutze die Karten auch für meine Stundentransparenz um die einzelnen Phasen des Unterrichts an der Tafel zu visualisieren. Für einen hohen Widererkennungswert und zur Automatisierung der Schritte nutze ich diese Symbole möglichst einheitlich auch in meinen Versuchsprotokollen.

Inhalt: ArbeitsblattImpulsbild

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Inhalt: BildimpulseArbeitsblätter mit LösungenBildkarten zur Planung des ExperimentsVorlagen für VersuchsprotokolleBildkartenMaterialkartenÜberflieger-Aufgaben

Klassenstufen: 5-6. Klasse