BUNDLE - Tandemlesen mit Lesekugelfischen - passt zu "Lola - Einsterns Schwester"

Tandemlesen - 1. Lesekugelfisch - farbig und schwarz-weiß Dieser „Lesekugelfisch“ passt von der Buchstabenreihenfolge zu „Lola - Einsterns Schwester“ Er eignet sich besonders gut zum Tandemlesen. Die Kinder sitzen sich gegenüber. Ein Kind liest das Wort im „Maul“ des Kugelfisches, das andere Kind sieht die Lösung als Bild. Danach wird die Lesescheibe weitergedreht und das nächste Wort gelesen, bis man einmal durch ist. Dann werden die Rollen getauscht.Das Leserad gibt es mit und ohne Silbenschrift. Wir setzen den Lesekugelfisch in Klasse 1 gerne als Tandemlesen, als eine Station bei Lernzirkeln und in der Freiarbeit ein. In Klasse 2 verwenden wir ihn in LRS und außerdem im DAZ-Unterricht.  Bei diesem Kugelfisch werden folgende Buchstaben verwendet: L - O - A - M - I - S - T  Hinweis zum Ausdrucken/Basteln: Lesekugelfisch auf stärkeres Papier (120 g) ausdruckenFisch in der Mitte bzw. an den Schwanzflossen falten und großzügig ausschneiden (siehe Foto), sonst passt das Leserad nicht hineinFischmaul ausschneiden  (siehe Schablone), aufklappen, folieren und sofort wieder  falten - solange Folie noch warm ist überschüssige Folie abschneiden und Loch durch den grünen Punkt stechen Die Leseräder unbedingt auch auf stärkeres Papier drucken, sonst scheint die Lösung durch. Danach die Räder ausschneiden, zusammenkleben und folieren. Nun die Räder mit Folienrand ausschneiden, da sich die geklebten Räder ansonsten gerne wieder lösen. Zum Schluss die zusammengeklebten Leseräder in den Kugelfisch legen und alles mit einer Musterklammer befestigen. WICHTIG! Das kontrollierende Kind dreht so viel weiter, dass die Striche unten mit dem „Maul“ abschließen. So sind beide Seiten gut sichtbar – Text und Bild!"Fischmaulschablone"

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Tandemlesen 2. Lesekugelfisch - farbig und schwarz-weißDieser „Lesekugelfisch“ passt von der Buchstabenreihenfolge zu „Lola - Einsterns Schwester“. Er eignet sich besonders gut zum Tandemlesen. Die Kinder sitzen sich gegenüber. Ein Kind liest das Wort im „Maul“ des Kugelfisches, das andere Kind sieht die Lösung als Bild. Danach wird die Lesescheibe weitergedreht und das nächste Wort gelesen, bis man einmal durch ist. Dann werden die Rollen getauscht.Zur Differenzierung gibt es 2 verschiedene Leseräder:kürzere, einfachere Wörterschwierigere WörterDie Leseräder gibt es jeweils mit und ohne Silbenschrift. Wir setzen den Lesekugelfisch in Klasse 1 gerne als Tandemlesen, als eine Station bei Lernzirkeln und in der Freiarbeit ein. In Klasse 2 verwenden wir ihn in LRS und außerdem im DAZ-Unterricht.  Bei diesem Kugelfisch werden folgende Buchstaben verwendet:     L - O - A - M - I - S - T - E - N  Hinweis zum Ausdrucken/Basteln: Lesekugelfisch auf stärkeres Papier (120 g) ausdruckenFisch in der Mitte bzw. an den Schwanzflossen falten und großzügig ausschneiden (siehe Foto), sonst passt das Leserad nicht hineinFischmaul ausschneiden  (siehe Schablone), aufklappen, folieren und sofort wieder  falten - solange Folie noch warm ist überschüssige Folie abschneiden und Loch durch den grünen Punkt stechen Die Leseräder unbedingt auch auf stärkeres Papier drucken, sonst scheint die Lösung durch. Danach die Räder ausschneiden, zusammenkleben und folieren. Nun die Räder mit Folienrand ausschneiden, da sich die geklebten Räder ansonsten gerne wieder lösen. Zum Schluss die zusammengeklebten Leseräder in den Kugelfisch legen und alles mit einer Musterklammer befestigen. WICHTIG! Das kontrollierende Kind dreht so viel weiter, dass die Striche unten mit dem „Maul“ abschließen. So sind beide Seiten gut sichtbar – Text und Bild!"Fischmaulschablone"

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Tandemlesen - 3. Lesekugelfisch - farbig und schwarz-weißDieser „Lesekugelfisch“ passt von der Buchstabenreihenfolge zu „Lola - Einsterns Schwester“. Er eignet sich besonders gut zum Tandemlesen. Die Kinder sitzen sich gegenüber. Ein Kind liest das Wort im „Maul“ des Kugelfisches, das andere Kind sieht die Lösung als Bild. Danach wird die Lesescheibe weitergedreht und das nächste Wort gelesen, bis man einmal durch ist. Dann werden die Rollen getauscht.Das Leserad gibt es mit und ohne Silbenschrift. Wir setzen den Lesekugelfisch in Klasse 1 gerne als Tandemlesen, als eine Station bei Lernzirkeln und in der Freiarbeit ein. In Klasse 2 verwenden wir ihn in LRS und außerdem im DAZ-Unterricht.  Bei diesem Kugelfisch werden folgende Buchstaben verwendet: L - O - A - M - I - S - T - E - N - D  Hinweis zum Ausdrucken/Basteln: Lesekugelfisch auf stärkeres Papier (120 g) ausdruckenFisch in der Mitte bzw. an den Schwanzflossen falten und großzügig ausschneiden (siehe Foto), sonst passt das Leserad nicht hineinFischmaul ausschneiden  (siehe Schablone), aufklappen, folieren und sofort wieder  falten - solange Folie noch warm ist überschüssige Folie abschneiden und Loch durch den grünen Punkt stechen Die Leseräder unbedingt auch auf stärkeres Papier drucken, sonst scheint die Lösung durch. Danach die Räder ausschneiden, zusammenkleben und folieren. Nun die Räder mit Folienrand ausschneiden, da sich die geklebten Räder ansonsten gerne wieder lösen. Zum Schluss die zusammengeklebten Leseräder in den Kugelfisch legen und alles mit einer Musterklammer befestigen. WICHTIG! Das kontrollierende Kind dreht so viel weiter, dass die Striche unten mit dem „Maul“ abschließen. So sind beide Seiten gut sichtbar – Text und Bild!"Fischmaulschablone"

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Tandemlesen - 4. Lesekugelfisch - farbig und schwarz-weißDieser „Lesekugelfisch“ passt von der Buchstabenreihenfolge zu „Lola - Einsterns Schwester“. Der „Lesekugelfisch“ eignet sich besonders gut für Tandemlesen. Die Kinder sitzen sich gegenüber. Ein Kind liest das Wort im „Maul“ des Kugelfisches, das andere Kind sieht die Lösung als Bild. Danach wird die Lesescheibe weitergedreht und das nächste Wort gelesen, bis man einmal durch ist. Dann werden die Rollen getauscht.Das Leserad gibt es mit und ohne Silbenschrift. Wir setzen den Lesekugelfisch in Klasse 1 gerne als Tandemlesen, als eine Station bei Lernzirkeln und in der Freiarbeit ein. In Klasse 2 verwenden wir ihn in LRS und außerdem im DAZ-Unterricht.  Bei diesem Kugelfisch werden folgende Buchstaben verwendet: L - O - A - M - I - S - T - E - N - D - U  Hinweis zum Ausdrucken/Basteln: Lesekugelfisch auf stärkeres Papier (120 g) ausdruckenFisch in der Mitte bzw. an den Schwanzflossen falten und großzügig ausschneiden (siehe Foto), sonst passt das Leserad nicht hineinFischmaul ausschneiden  (siehe Schablone), aufklappen, folieren und sofort wieder  falten - solange Folie noch warm ist überschüssige Folie abschneiden und Loch durch den grünen Punkt stechen Die Leseräder unbedingt auch auf stärkeres Papier drucken, sonst scheint die Lösung durch. Danach die Räder ausschneiden, zusammenkleben und folieren. Nun die Räder mit Folienrand ausschneiden, da sich die geklebten Räder ansonsten gerne wieder lösen. Zum Schluss die zusammengeklebten Leseräder in den Kugelfisch legen und alles mit einer Musterklammer befestigen. WICHTIG! Das kontrollierende Kind dreht so viel weiter, dass die Striche unten mit dem „Maul“ abschließen. So sind beide Seiten gut sichtbar – Text und Bild!"Fischmaulschablone"

Klassenstufen: 1-2. Klasse