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Dieses Material enthält einen Infotext zur Dramentheorie, insbesondere das offene Drama wird thematisiert und anschließend auf „Woyzeck“ bezogen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Woyzeck: Ein Gerichtsverfahren im Klassenzimmer Dieses Unterrichtsmaterial zielt darauf ab, Schüler*innen zu ermutigen, sich kritisch mit Georg Büchners Drama "Woyzeck" auseinanderzusetzen und dabei die Rollen der Figuren in einem simulierten Gerichtsverfahren zu übernehmen. Dieses Material enthält: Einführungstexte - Grundlegende Informationen zum historischen und literarischen Hintergrund. Ablaufplan des Gerichtsverfahrens - Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Durchführung des Spiels im Klassenraum. Rollenbeschreibungskarten - Detaillierte Informationen zu den Rollen wie Richter*in, Staatsanwalt*anwältin, Verteidiger*in und Zeug*in. Reflexionsbögen - Fragen zur Selbstreflexion und zum besseren Verständnis der Charaktere.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Das Unterrichtsmaterial zielt darauf ab, die Rolle der Ethik in der Medizin im 19. Jahrhundert zu verstehen und kritisches Denken zu fördern. Dieses Material enthält: Texte zur Rolle der Ethik in der Medizin Diskussionsanleitungen zu ethischen Fragestellungen Arbeitsblätter zur Szeneanalyse Tabellen zur Analyse der Charaktere
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Das Lernziel dieses Unterrichtsmaterials ist es, die Schüler*innen dazu zu bringen, sich intensiv mit den Charakteren und sozialen Strukturen aus "Woyzeck" auseinanderzusetzen.Dieses Material enthält:Szenenanalyse: Leitfragen zur Analyse von Szene 5.Zitate zur Diskussion: Auswahl wichtiger Zitate zur Diskussion von Charakteren und Themen.Kreative Aufgaben: Anleitungen zum Schreiben eines Tagebuchs, Monologs oder Dialogs.Hintergrundinformationen: Kontext zur sozialen Hierarchie im 19. Jahrhundert.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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