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Diese Geschichtsklausur behandelt ein zentrales Thema der attischen Polis: die staatliche Kontrolle der Getreideversorgung und die Frage nach Gemeinwohl, Rechtsprechung und Machtverhältnissen im klassischen Athen. Die Klausur ist sofort einsetzbar, aber auch nach individuellen Ansprüchen editierbar.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Diese praxiserprobte Geschichtsklausur für die gymnasiale Oberstufe thematisiert die deutsche Kolonialpolitik im Kaiserreich und bietet eine fundierte Quelleninterpretation zu einem zentralen Text der Kolonialdebatte des 19. Jahrhunderts. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Frage nach den Motiven der deutschen Kolonialpolitik auseinander, ob sie vorrangig wirtschaftlichen Interessen oder dem nationalen Prestigedenken diente. Die Klausur fördert sowohl die Urteils- und Analysekompetenz als auch das Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Industrialisierung, Imperialismus und Nationalismus im Kaiserreich.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Fertig ausgearbeitete Klausur zur Demokratieentwicklung in Athen – vom Beginn der Reformen bei Kleisthenes bis zur Politik des Perikles. Im Zentrum steht eine Quelleninterpretation mit Texten von Thukydides (Gefallenenrede) und Plutarch. Sofort einsetzbar und vollständig editierbar – ideal zur direkten Verwendung oder zur individuellen Anpassung.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Diese Klausur inkl. Erwartungshorizont ermöglicht eine fundierte Auseinandersetzung mit der Frage „Der Marshallplan – Motor für den Wiederaufbau oder überschätzter Mythos?“. Die problemorientierte Erörterung thematisiert die politischen und wirtschaftlichen Folgen des Marshallplans und fordert die Schüler:innen auf, ein differenziertes Urteil zu seiner Bedeutung für die Bundesrepublik Deutschland zu formulieren. Einsatzmöglichkeiten: Ideal für den Einsatz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe II im Kontext der Nachkriegszeit, des Kalten Krieges oder der deutschen Westintegration. Die Klausur ist sofort einsetzbar, fördert methodische Kompetenzen wie Textanalyse und Urteilsbildung und kann flexibel angepasst werden. Ein Merkblatt mit Arbeitsschritten für die Erörterung einer historischen Darstellung findest du als Klausurvorbereitung unter der Material-ID #980921.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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