Materialpaket Gruselgeschichte - differenziertes Übungsmaterial

Für die Schularbeit oder zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit! Differenziert Zuerst lesen die Schüler den Anfang der Geschichte, beantworten dann auch Fragen dazu. Informationen markieren: Wer? Wo? Wann? --> Dadurch wenden die SuS gleich Lesestrategien an. Dies hilft, den Verlauf der Geschichte besser zu verstehen. So können sie die Geschichte auch besser fortsetzen. Mit Reizwörtern wird die Geschichte dann zu Ende geschrieben.Mit Beurteilungsbogen: Auch hier habe ich differenziert.Reizwortgeschichte, Fortsetzungsgeschichte, DAZ

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Liebe Kollegin, lieber Kollege!mit diesem Material konzentrieren sich deine SuS auf die gruseligen Details ihrer Geschichte. Ideal für die Vorbereitung der Schularbeit oder zur Unterstützung des kreativen Schreibprozesses. Mit diesem Material vergrößern deine SuS auch ihren Wortschatz und ihre Ideen rund um die Gruselgeschichte!Ein großartiges Übungspaket, dass sich auf einen Bereich der Gruselgeschichte konzentriert, der in Schulbüchern kaum bis gar nicht abgedeckt wird.Nach der Übung können deine SuS zu zweit eine Geschichte fortsetzen und dabei den Schwerpunkt: Details beschreiben gemeinsam trainieren.#Partnerarbeit #voneinanderlernen

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Aufsätze schreiben!Manche Schüler:innen freuen sich über Unterstützung beim Erfinden von Erlebniserzählungen. Der Arbeitsauftrag umfasst einen Bildimpuls und Reizwörter. Die Reizwörter unterteilen sich in:Nomen mit ArtikelVerben im Präteritum AdjektiveSatzanfängeBesonders hilfreich fanden meine SchülerInnen die Verben in der passenden Zeitform für die Erlebniserzählung bzw. Wochenenderzählung. Da so der Wortschatz in der Geschichte schöner wurde und auch Grammatikfehler bei den unregelmäßigen Verben vermieden werden konnten. Völlig frei erfinden? Klar können die Kinder und Jugendlichen mit diesem Übungsmaterial auch freie Geschichten erfinden, sollte jedoch die Inspiration fehlen, entdecken sie anhand der vorgegebenen Reizwörter einen roten Faden und können eine interessante Geschichte schreiben. So kannst du die Unsicherheit im KREATIVEN SCHREIBEN nehmen. Das Material ist entstanden, da ich viele Schüler mit nicht deutscher Muttersprache habe. 12 Impulse für einen differenzierten Unterricht nach Interesse!Ideal auch als Material für die Freiarbeit oder die Montessori-Klasse.

Klassenstufen: 4. Klasse, 6. Klasse

Um spannende Gruselgeschichten zu schreiben, brauchen SchülerInnen Unterstützung: Wortschatz und Textbausteine fehlen oft beim kreativen Schreiben.Mit diesen Schüttelsätzen üben deine SuS Sätze, die sie gut in Gruselgeschichten einbauen können. Alle Sätze stehen im Präsens, da zur gezielten Wiederholung die Sätze im Präteritum aufgeschrieben werden sollen. Zur weiteren Festigung lasse ich die Sätze auch noch umstellen. Insgesamt findest du im Material 18 Sätze, diese sind dreifach differenziert, so kannst du deine SuS nach ihren Bedürfnissen fördern!So verwende ich das Material:Arbeit mit einer Kleingruppe: Ich verteile 9 Kärtchen (inklusive Differenzierungsstufen) im Raum, die SuS schnappen sich eine Karte und schreiben den Satz ins Heft. --> So kommt auch Bewegung in den Unterricht!Arbeit mit der ganzen Klasse: Kärtchen werden in den Stationenbetrieb eingebaut.Arbeit im Förderunterricht bzw. Legasthenie Training: Anzahl der Kärtchen und Schwierigkeitsgrad werden flexibel angepasst.Das Interactive nutze ich zur Wiederholung der Verben!Und das Tolle: Die Karten passen in die Kartenbox! Praktisch!Passt auch super zum Thema Halloween! Die süßen Cliparts sprechen die Kids an und motivieren!

Klassenstufen: 6-7. Klasse