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Zur methodisch–didaktischen Relevanz der "Checker" Formate im Unterricht
Ich habe im Laufe der Zeit die Erfahrung gemacht, dass sich die Formate der Checker sehr gut in den Unterricht integrieren lassen.
Zum einen erfreuen sich die Checkerfolgen bei den Schülerinnen und Schülern großer Beliebtheit und werden von vielen Kindern auch außerhalb des Schulkontextes, in der Freizeit, gerne angesehen.
Des Weiteren sind "Die Checker Folgen" aus meiner Sicht eine gute Auflockerung für den oft wenig abwechslungsreichen Schulalltag.
Durch die Visualisierung des Themas, insbesondere auch durch das Hören bestimmter Töne und Instrumente im Musikunterricht oder das Zeigen religiöser Orte im Religionsunterricht oder das Erleben des historischen Alltags für den Sach- und Geschichtsunterricht können ganz neue Lernimpulse bei den Kindern setzen und somit zu Lernerfolgen beitragen oder bei den Kindern Lust wecken, sich mit gezeigten Themen auseinanderzusetzen.
Zusätzlich ist es immer wieder interessant zu sehen, wie konzentriert Kinder auf eine 25-minütige Doku reagieren können. Oftmals hört man keinen Mucks in der Klasse, wenn vorne ein Video läuft.
Die Folgen sind auch aus fachlicher Sicht immer sehr gehaltvoll und präsentieren das jeweilige Thema stets kompetent und für Kinder gut verstehbar. Dabei werden die wichtigsten Bereiche des Themas aufgegriffen und didaktisch gut aufbereitet vermittelt.
Wie ich das Quiz einsetze
Das Quiz, das ich zu den Checker-Folgen erstellt habe, setze ich immer wieder auf verschiedene Weise im Unterricht ein.
Manchmal schauen wir die Folge gemeinsam im Unterricht. Damit Schule nicht mit dem „Kino“ gleichgesetzt wird, aber der Unterricht trotzdem abwechslungsreich und spannend bleibt, gibt es zur Bearbeitung während des Sehens das Quiz. So haben auch die Schülerinnen und Schüler das Gefühl, das sie eine eigenständige Arbeitsleistung erbracht haben (was ja auch tatsächlich der Fall ist). Ferner dient das Arbeitsblatt der Ergebnissicherung und kann hilfreich sein, die Inhalte bei den Kindern wach zu halten.
Am Ende vergleichen wir das Quiz gemeinsam, was den Kindern immer wieder großen Spaß macht.
Außerdem setze ich hin und wieder das Quiz und die dazugehörige Folge als Hausaufgabe ein. Die Schülerinnen und Schüler sollen dann die entsprechende Folge zuhause schauen und dazu das Quiz bearbeiten. Es muss natürlich darauf geachtet werden, dass alle Schülerinnen und Schüler über eine Möglichkeit verfügen, den „Check“ auch zuhause anzusehen
Das Quiz zum Leichtathletik-Check basiert auf der gleichnamigen Folge, die ihr hier abrufen könnt. Es führt Kinder spielerisch an die Welt der Leichtathletik heran. Die Fragen decken verschiedene Themen ab: von den Disziplinen in der Leichtathletik, über richtige Techniken beim Sprint, Weitsprung und Kugelstoßen, bis hin zu den Olympischen Spielen und deren Geschichte.Es enthält insgesamt 6 Multiple-Choice-Fragen und 4 offene, die sowohl Wissen abfragen, als auch das Verständnis fördern. Die Mischung aus Bewegung, Sportgeschichte und Sachwissen macht das Quiz abwechslungsreich und motivierend.Eine Musterlösung habe ich hinzugefügt. Es ist ausdrücklich keine Erwartung an das, was die Kinder schreiben sollen, oder können, sondern informiert einfach über mehrere Lösungsvarianten.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
https://www.youtube.com/watch?v=bGSOfmyYDUs
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Ob im Musikunterricht oder im Sportunterricht das Thema Ballett könnte in beiden Unterrichtsfächern eine Rolle spielen. Ballett ist ein sehr schöner, aber auch schwieriger Sport, der sich auch bei einigen Schülerinnen und Schülern Beliebtheit erfreut. Doch, welche Geschichte hat das Ballett, wie läuft ein Training ab, welche Grundpositionen gibt es und welche Berufsmöglichkeiten haben Balletttänzerinnen - und tänzer. Diesen Fragen geht eine tolle Doku von Marina nach, die in der Checker-Reihe erschienen ist. Sie bereitet viele wertvolle Informationen gut auf. Ich kann sehr empfehlen, den Ballett-Check in den Unterricht einzubauen. Damit nach dem Schauen ein Arbeitsauftrag erteilt werden kann, habe ich ein Quiz erstellt, das aus 10 Fragen besteht: 4 davon müssen . Eine Musterlösung habe ich hinzugefügt. Zum Ballett-Check geht es hier entlang: https://www.ardmediathek.de/video/checker-reportagen/der-ballett-check/br/Y3JpZDovL2JyLmRlL2Jyb2FkY2FzdC83YzQyZGRkMC03ZmFlLTQ0ODItYWY3OS02OGQ1NTY0YTkxMTlfb25saW5lYnJvYWRjYXN0?isChildContent=
Klassenstufen: 3-4. Klasse
In dieser Folge begibt sich Can auf die Spuren der Skipiste. Er lernt ein wenig über das Skifahren, schaut sich die Seilbahn etwas genauer an und lernt, wie Lawinen entstehen bzw. was getan wird, damit es keine Lawinenunfälle gibt. Eine interessante Doku, die auch als Vertretungsstunde im Sach- oder Sportunterricht gut geeignet ist oder einfach auch mal für zwischendurch. Eine Musterlösung habe ich beigefügt.Zum Skipisten Check geht es hier entlang : https://www.ardmediathek.de/video/checker-reportagen/der-skipisten-check/br-fernsehen/Y3JpZDovL2JyLmRlL3ZpZGVvLzVlMWEzMjE1LWU0OWUtNDQ2My05YTQzLTBiZjU5ZjU1OGY2NA
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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