Sie erwerben eine Klassenarbeit für die 9. oder 10. Klasse, bei der die Schülerinnen und Schüler zu einer Streitfrage eine dialektische Erörterung verfassen sollen und somit ihre Kompetenz des Argumentierens stärken. 

Das Thema der Erörterung ist nahe an der Lebenswelt der Jugendlichen und bezieht sich auf Digitalisierung und Schule. Somit sind für diese Erörterung keine dezidierten inhaltlichen Vorarbeiten im Unterricht nötig, damit die Schüler in der Klassenarbeit eigenständig genug thematische Argumente finden.

Sie erhalten die Datei als PDF sowie im WORD-Format, um Änderungen vorzunehmen (z.B. eigenen Schulnamen in die Fragestellung einbauen, zur Erhöhung der Motivation).