Materialpaket - Klassenarbeiten im Fach Deutsch (5. bis 9. Klasse)

Sie erwerben einen selbst erstellten Selbsteinschätzungsbogen für eine Klassenarbeit sowie eine mehrseitige Klassenarbeit zum Thema Groß- und Kleinschreibung (Fokus: Nominalisierungen, unbestimmte Mengenangaben, Groß- und Kleinschreibung bei Zeitangaben und Groß- und Kleinschreibung bei der Anrede) für das Fach Deutsch, Klasse 7 oder 8. Im Gegensatz zu meiner anderen Deutscharbeit zur Groß- und Kleinschreibung für die 6. Klasse ist diese Arbeit schwieriger für die 7. Klasse (zusätzlicher Fokus: Zeitangaben und Anredepronomen).Vorschläge für die bei Aufgabe 1 zu diktierenden Sätze finden sich am Ende der Arbeit. Hier können Sie aber natürlich auch andere Sätze wählen, ohne das Format anpassen zu müssen.  Das Material ist wie immer individualisierbar (eigenes Datum eintragbar, eigene Klasse, ...). Neben der PDF-Datei erhalten Sie auch die WORD-Datei, um Veränderungen an der Klassenarbeit vornehmen zu können.     

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Sie erwerben eine Klassenarbeit (sowie eine Nachschreibarbeit) für die 9. oder 10. Klasse, bei der die Schülerinnen und Schüler zu einer Streitfrage eine dialektische Erörterung verfassen sollen und somit ihre Kompetenz des Argumentierens stärken. Das Thema der Erörterung beider Arbeiten ist nahe an der Lebenswelt der Jugendlichen und bezieht sich auf die Schule. Somit sind für diese Erörterung keine dezidierten inhaltlichen Vorarbeiten im Unterricht nötig, damit die Schüler in der Klassenarbeit eigenständig genug thematische Argumente finden.Sie erhalten die Datei als PDF sowie im WORD-Format, um Änderungen vorzunehmen (z.B. eigenen Schulnamen in die Fragestellung einbauen, zur Erhöhung der Motivation). 

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Sie erwerben eine Klassenarbeit sowie einen Selbsteinschätzungsbogen zum Thema Balladen untersuchen bzw. Inhaltsangaben verfassen. Die Klassenarbeit besteht darin, zunächst eine Inhaltsangabe zu einer bekannten Ballade nach den im Unterricht kennengelernten Gütekriterien (vollständiger Einleitungssatz, ...) zu verfassen. Im Schlussteil des Textprodukts soll begründet werden, warum es sich bei dem literarischen Text um eine Ballade handelt (anhand von Merkmalen aller drei literarischen Großgattungen - lyrische, epische und dramatisch Merkmale).Enthalten ist eine grobe Skizze mit inhaltlichen Erwartungen für die Einleitung sowie den Hauptteil der Inhaltsangabe. Darüber hinaus hinaus enthält das Material einen entsprechenden Selbsteinschätzungsbogen bzw. eine Textlupe mit Kriterien für das Textprodukt. Er kann vor der Klassenarbeit (auch beim Üben im Unterricht) ausgeteilt werden, aber auch der Klassenarbeit bei der Korrektur beigelegt werden. Sie erhalten die PDF-Datei, aber auch die WORD-Datei, um Änderungen vornehmen zu können.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Sie erwerben einen selbst erstellten Selbsteinschätzungsbogen für eine Klassenarbeit sowie eine fünfseitige Klassenarbeit zum Thema Satzglieder (zusätzlich mit einer Verständnisfrage für Schüler zum Erklären des Unterschiedes von Wortarten und Satzgliedern) für das Fach Deutsch, Klasse 5 oder 6. Das Material ist wie immer individualisierbar (eigenes Datum eintragbar, eigene Klasse, ...).Neben der PDF-Datei erhalten Sie auch die WORD-Datei, um Veränderungen an der Klassenarbeit vornehmen zu können (einzelne Aufgaben streichen oder ergänzen).   

Klassenstufen: 5-6. Klasse