Wir möchten euch in diesem Beitrag unser neues Material zu der mythologischen Philomela-Erzählung (Ovid Metamorphosen) vorstellen. Eine vollständige Unterrichtsreihe, die die genannte Episode schülergerecht präsentiert und das Thema der sexualisierten Gewalt schülersensibel aufbereitet, ist bei den üblichen Verlagshäusern bisweilen nicht (selten?) erschienen. Vorab möchten wir unseren Followern danken, die in zahlreicher Form Interesse bekundet und beim Sichten und Optimieren der Entwürfe immens unterstützt haben. Unser Material, das - auf sprachlicher Ebene - durchgehend dreifach differenziertes Textmaterial und auch alle Übersetzungen/ Synopsen bereithält, ist also ein erstes Gemeinschaftsprojekt der bislang noch nicht dagewesenen Art. Vielen Dank dafür!    

Das Material bietet einen Leitfaden, der für die eigene unterrichtliche Praxis Sicherheit in der Vermittlung der teils brisanten Inhalte bietet. Schaut man auf die Statistik, die enthüllt, dass rund ein Drittel der Jugendlichen bereits Gewalterfahrungen haben machen müssen, wird verständlich, dass eine unterrichtliche Thematisierung für Betroffene ggf. zum Trigger werden kann. Leitsätze und Prinzipien für das Unterrichtssetting ermöglichen ein sensibles Agieren, in dem Rückzugsmöglichkeiten ebenso unabdinglich sind wie das Angebot, Beiträge diskret zu formulieren und zusätzliche Gesprächsangebote in Anspruch nehmen zu können bzw. zu dürfen.   

Das dargebotene Arbeits- und Informationsmaterial haben wir gemeinsam unter Einbezug weiterer Lehrkräfte aus der Community in einer erstmaligen produktiven und spannenden Zusammenarbeit optimiert. In der vorliegenden Zusammenstellung soll es seinen Beitrag zur Gewaltprävention und Aufklärung leisten, zugleich aber auch psychologische Mechanismen der Täter-Opfer-Beziehung thematisieren und diese vor dem Hintergrund der zeitgenössischen Denk- und Handlungskonzepte kritisch hinterfragen und philologisch reflektieren. Dabei bildet die Rezeption des Motivs der Rache und der Selbstjustiz einen unter mehreren Schwerpunkten, der auch gemäß moderner juristischer Kriterien beleuchtet und hinterfragt werden soll.

Unser Material ist so zusammengestellt, dass die Lehrkraft an allen Stellen situativ entscheiden kann, indem sie Unterrichtsinhalte anpasst, auslässt oder ergänzt. Auch sprachlich bietet das Philomena-Material maximale Flexibilität: Jede Textpassage kann mit wenig Hilfen (provocatio), mit semantisch-syntaktischen Hilfestellungen (exercitatio) oder als Synopse gelesen werden. Die Synopsen bieten auf diese Weise zugleich die inkludierten und mitgelieferten Musterübersetzungen der (gesamten) Metamorphosen-Episode, die für viele Unterrichtende sicherlich nicht nur thematisch Neuland ist. Unser 43-seitiges, besonders umfangreiches Material bietet in gewohnter Form einen methodisch-inhaltlichen Mix aus klassischen analogen und digitalen Lern- und Übungsformen:     

Nicht nur Übungsgelegenheiten und Aufgaben aus dem Segment der Metrik können digital korrigiert/ bearbeitet und gesichert werden. Vielseitige Aufgaben, abwechslungsreiche Textformate, und methodisch alternative Ansätze, die auch eine Auslagerung von Arbeitsphasen in die häusliche Arbeit ermöglichen, steigern die Motivation für die sprachliche Arbeit, die natürlich auch im Rahmen dieser Unterrichtsreihe nicht ins Abseits geraten soll.

Rückmeldungen zum Material sind jederzeit gerne gesehen und herzlichst erwünscht. Gerne kann das Material im Rahmen dieses bereits begonnenen tollen Austauschs gemeinsam weiterentwickelt und regelmäßig mit Updates versehen werden.