Materialpaket Geschichte Klasse 9 (1900 - 1945)

Du suchst nach einem interaktiven und fundierten Material, um das komplexe Thema „Ermächtigungsgesetz und Gleichschaltung“ im Geschichtsunterricht zu behandeln? Mit diesem Material tauchen deine Schüler*innen aktiv in die Zeit des Nationalsozialismus ein und verstehen, wie Hitler seine Macht festigte. Dieses Material bietet dir eine komplette Unterrichtsskizze, die deine Schüler*innen dazu anregt, selbstständig zu arbeiten und kritisch zu denken. Hier siehst du, was dich erwartet: Spannender Einstieg: Du beginnst mit aktivierenden Fragen, die das Vorwissen deiner Schüler*innen abrufen und sie direkt ins Thema führen: „Wie kam Hitler an die Macht?“ und „Wie sicherte Hitler seine Macht?“.Alternativ: handlungsorientierter Einstieg Kooperative Erarbeitung: Deine Schüler*innen arbeiten in Gruppen an verschiedenen Unterthemen zur Gleichschaltung und zum Ermächtigungsgesetz. Sie lesen Infotexte, diskutieren ihre Erkenntnisse und halten wichtige Punkte fest. Umfassende Materialien: Du erhältst detaillierte Infotexte zu den Bereichen „Ermächtigungsgesetz“, „Gleichschaltung der Länder“, „Gleichschaltung von Presse und Literatur“ und „Gleichschaltung durch Bildung“. Jede Gruppe erhält so eine fundierte Basis für ihre Arbeit. Klare Arbeitsaufträge: Die Arbeitsaufträge sind präzise formuliert und leiten die Schüler*innen an, wichtige Informationen zu markieren, sich mündlich auszutauschen und Stichpunkte zu notieren. Sicherung der Ergebnisse: Die Gruppen präsentieren ihre erarbeiteten Inhalte vor der Klasse. Gemeinsam erstellt ihr ein Tafelbild, das die wichtigsten Aspekte zusammenfasst und von den Schüler*innen auf ein Arbeitsblatt übertragen wird. Kritische Reflexion: Eine abschließende Diskussion über den Begriff „Machteingreifung“ fördert das kritische Denken und zeigt auf, wie die Nationalsozialisten ihre Machtübernahme propagandistisch verfälschten. Worterklärungen: Alle Infotexte enthalten hilfreiche Worterklärungen, die das Verständnis komplexer Begriffe erleichtern. Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen: Sie verstehen die Bedeutung und die Auswirkungen des Ermächtigungsgesetzes und der Gleichschaltung für die Etablierung der NS-Diktatur. Sie analysieren historische Texte und extrahieren relevante Informationen. Sie arbeiten effektiv in Gruppen zusammen und präsentieren ihre Ergebnisse strukturiert. Sie entwickeln ein kritisches Bewusstsein für historische Begriffe und Propaganda. Sie erkennen die Mechanismen, mit denen eine Diktatur die Kontrolle über Staat und Gesellschaft erlangt.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Unterrichtsstund zu den einzelnen Phasen der Judenverfolgung. Am Beispiel der jüdischen Familie Rosenberg wird noch einmal deutlich, wie die Judenverfolgung das Leben von jüdischen Familie beeinflusste/ änderte.  Inhalt: - Verlaufsskizze - Materialien für den Einstieg (Bild) mit Hinführung zum Thema - Arbeitsblätter für die Erarbeitung (Gruppenarbeit/ Gruppenpuzzle) - Lösungsblatt für die Ergebnissicherung (Selbstkontrolle)

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Das Arbeitsblatt "Chronik des Zweiten Weltkrieges" ist ein Lückentext mit vorgegebenen Lücken und kann als Ergebnissicherung, Übersicht oder Wiederholung eingesetzt werden. Arbeitsblatt mit Lösungen

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Das Material ist sorgfältig aufgebaut und enthält: Einen informativen Lesetext, der die deutsche Außenpolitik von Otto von Bismarck bis Kaiser Wilhelm II. detailliert darstellt. Eine klare Erklärung der europäischen Bündnissysteme, wie den Zweibund, den Dreibund und den Rückversicherungsvertrag unter Bismarck. Die Veränderungen in der Bündnispolitik unter Wilhelm II., inklusive der Entstehung der Entente Cordiale und der Triple Entente. Eine anschauliche Darstellung des Rüstungswettlaufs und der Flottenpolitik, die die Spannungen in Europa verstärkten. Zwei detaillierte Karten zur Bündnispolitik vor und nach 1890, die deine Schüler*innen selbstständig analysieren und beschriften. Tabellen mit Rüstungsausgaben der Großmächte, die zum Vergleich und zur Ermittlung der Hauptgefahr anregen. Vielfältige Arbeitsaufträge, die zum Markieren, Benennen, Vergleichen, Beschreiben und Analysieren von historischen Quellen wie Karten und Tabellen einladen. Ein praktisches Glossar, das wichtige Fachbegriffe wie „Bündnispolitik“, „Weltmachtpolitik“ oder „Rüstungswettlauf“ einfach erklärt und das Verständnis fördert. Mit diesem Material erwerben oder vertiefen deine Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen: Sie können die zentralen Akteure und ihre außenpolitischen Ziele im Kaiserreich benennen und erklären. Sie analysieren die Entwicklung der europäischen Bündnissysteme und erkennen deren Bedeutung für den Ausbruch des Ersten Weltkriegs. Sie vergleichen die Bündnispolitik Bismarcks mit der Wilhelms II. und identifizieren wesentliche Veränderungen. Sie interpretieren historische Karten und statistische Daten zur Rüstungspolitik und ziehen daraus eigenständig Schlüsse. Sie erkennen kausale Zusammenhänge zwischen Außenpolitik, Rüstung und der Eskalation zu einem Weltkrieg. Sie erweitern ihren Fachwortschatz im Bereich der Geschichte des Kaiserreichs und des Ersten Weltkriegs.

Klassenstufen: 8-9. Klasse