Bestseller Geschichtsunterricht - Materialpaket

Diese Stunde beleuchtet die Frage der Erfolgsaussichten von Wilsons 14 Punkten aus der britischen, französischen, deutschen und österreich-ungarischen Perspektive. Hierzu wird der Blick der SuS gezielt auf einzelne Punkte aus Wilsons Programm gelenkt, um mit Hilfe des Kontexts beurteilen zu können, wie groß Wilsons Erfolgschancen waren. Diese herausfordernde Aufgabe fördert die Urteilskompetenz sowie das Einnehmen verschiedener Perspektiven.Im Materialpaket enthalten sind ein Verlaufsplan, eine Sicherung bzw. ein Erwartungshorizont, das zusammengefasste 14-Punkte-Programm, die verschiedenen Arbeitsblätter aus den unterschiedlichen Perspektiven und eine Powerpoint-Präsentation.Die Word-Dokumente ermöglichen eine individuelle Anpassung. So ist z.B. in einem LK auch denkbar eine Lenkung auf bestimmte Punkte wegzulassen, um eine noch komplexere Herausforderung zu schaffen.Ich hoffe, dass das Material euch viel Freude bereitet und würde mich sehr über eine Bewertung freuen!    Euer Flo / Bildungs Buddy

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Arbeitsblatt für die 9. Klasse behandelt das Scheitern der Weimarer Republik, indem es in einem kompakten Verfassertext die Leistungen, aber v.a. auch die Schwächen Weimars anspricht. Die SchülerInnen sollen mit Hilfe von vorgegebenen Schlagworten die Hauptgründe für das Scheitern herausarbeiten, um ihre Sachkompetenz zu erweitern. Gleichzeitig sollen sie erkennen, dass die Weimarer Republik keinesfalls zum Scheitern verurteilt war.Ich hoffe, dass das Material euch viel Freude bereitet und würde mich sehr über eine Bewertung freuen!    Euer Flo / Bildungs Buddy

Klassenstufen: 9. Klasse

In diesem Paket befinden sich ein Stundenverlaufsplan + Sicherung/Erwartungshorizont, das dazugehörige Arbeitsmaterial in Form einer kompakten Zeitleiste der Jahre 1849-1871 und eine Power-Point-Präsentation für den Stundeneinstieg und für die angewandte Sicherung.Zu Beginn der Stunde erweitern die SchülerInnen in der Erarbeitungsphase ihre Sachkompetenz, indem sie mithilfe der Zeitleiste die zentralen Schritte der Reichsgründung herausarbeiten. In der Sicherung sollen sie dann die neuen Erkenntnisse zur Reichsgründung auf eine Karikatur (siehe Powerpoint-Präsi) anwenden, wodurch eine Verknüpfung der Sach- und Methodenkompetenz stattfindet.Zum Schluss folgt ein Vergleich der Reichsgründung von 1871 mit der 48er Revolution sowie vier weitere vertiefende Fragen im AFB 3, um die Urteilskompetenz der SchülerInnen zu verbessern.Durch diese dauerhafte Progression innerhalb der Doppelstunde sind die SchülerInnen dauerhaft herausgefordert, wodurch eine höhere Motivation und somit ein größerer Lernerfolg erzielt werden soll.Das Material eignet sich sowohl für einen LK als auch GK in der Oberstufe.Die Word-Dateien ermöglichen eine individuelle Anpassung.Ich hoffe, dass das Material euch viel Freude bereitet und würde mich sehr über eine Bewertung freuen!    Euer Flo / Bildungs Buddy

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Material stellt ein Klausurtraining zur Interpretation historischer Karikaturen dar. In diesem Fall geht es um die Karikatur "Socialist Jack in the box", welche ein anonymer britischer Karikaturist anlässlich des sogenannten "Sozialistengesetzes" 1878 gezeichnet hat.Mithilfe der Sicherung/dem Erwartungshorizont können die SuS sich entweder selber kontrollieren, oder aber es dient euch als Leitlinie im Unterrichtsgespräch.Es ist natürlich auch denkbar das Material als Klausur einzusetzen.Ich hoffe, dass das Material euch viel Freude bereitet und würde mich sehr über eine Bewertung freuen!    Euer Flo / Bildungs Buddy

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)