5 Materialien
Umfangreiches Materialpaket mit materialgestützten Geschichtsklausuren für die Qualifikationsphase. Enthalten sind Klausuren zum Kulturkampf im Kaiserreich, zum Ruhrkampf und Dawes-Plan, zum Reichstagsbrand und Rechtsbruch 1933, zur Weißen Rose und nationalsozialistischen Propaganda sowie zum Einigungsvertrag von 1990.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit historischen Reden, Flugblättern, Gesetzestexten und Verträgen. Die Aufgaben decken die Anforderungsbereiche I–III ab und verbinden historische Einordnung, Quellenanalyse und begründete Urteilsbildung. Jede Klausur enthält einen ausführlichen Erwartungshorizont und ein übersichtliches Bewertungsraster – geeignet für Klausuren, Übungsklausuren und die Abiturvorbereitung.
Materialgestützte Klausur zum Krisenjahr 1923 und zur Stabilisierung der Weimarer Republik. Anhand einer Reichstagsrede Gustav Stresemanns und eines Auszugs aus dem Dawes-Bericht untersuchen die Lernenden die Ruhrbesetzung, den passiven Widerstand und den Übergang zur Verständigungspolitik. Abschließend beurteilen sie, ob der passive Widerstand ein politischer Fehler war.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Anspruchsvolle Quellenklausur zur Zerstörung des Rechtsstaats nach dem Reichstagsbrand 1933. Die Schülerinnen und Schüler analysieren ein internes Kabinettsprotokoll, untersuchen die dort vertretenen Rechtsauffassungen und beziehen die Reichstagsbrandverordnung in ihr Urteil ein. Im Zentrum stehen Grundrechte, Rückwirkungsverbot und die politische Instrumentalisierung des Rechts.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Materialgestützte Geschichtsklausur zum Kulturkampf im Deutschen Kaiserreich. Die Lernenden analysieren den Gründungsaufruf des Vereins der deutschen Katholiken und setzen ihn mit dem Schulaufsichts- und Jesuitengesetz in Beziehung. Dabei untersuchen sie das Spannungsverhältnis zwischen Loyalität zum Reich, kirchlicher Freiheit und politischem Widerstand.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Materialgestützte Geschichtsklausur zur Weißen Rose und zur nationalsozialistischen Kriegspropaganda im Jahr 1943. Die Schülerinnen und Schüler analysieren das fünfte Flugblatt „Aufruf an alle Deutsche!“, untersuchen dessen Widerstandsverständnis und vergleichen es mit Goebbels’ Sportpalastrede zum totalen Krieg. Die Aufgaben fördern historische Einordnung, Quellenanalyse und reflektierte Urteilsbildung.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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