Dieses Material deckt eine komplette Doppelstunde ab und beinhaltet 6 ABs sowie ein Merkblatt zur weiteren Differenzierung. Die Stunde eignet sich ideal in einer Unterrichtsreihe zum Zeichnen von Porträts/Gesichtern bzw. des menschlichen Körpers für den Kunstunterricht der Klasse 5 oder 6. Sie setzt ein Grundwissen um das Zeichnen eines Kopfes mit korrekten Proportionen voraus und ist deshalb eher als vertiefende Stunde zum Ende der Reihe anzusetzen. Das Material wurde für eine Gruppenarbeit konzipiert, kann aber zur individuellen Einzel- oder Partnerarbeit eingesetzt werden. Das Material wurde im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs eingesetzt.

Einstieg in die Doppelstunde liefert die Geschichte über Frau Müller, der ihre Geldbörse gestohlen wurde (siehe AB „Haltet den Dieb!“). Indem die Lernenden sich selbst überlegen müssen, wie man den von Frau Müller ausführlich beschriebenen Täter ausfindig machen kann, erschließen sie sich selbst die Möglichkeit einer Fahndungszeichnung. Nachdem sich die Schülerinnen und Schüler als Ermittelnde Notizen zum Aussehen des Diebes gemacht haben, erstellen die Lernenden die besagte Fahndungszeichnung von dem Gesicht bzw. Kopf des Mannes unter Berücksichtigung seines Aussehens (siehe AB „Die Fahndungszeichnung“). Nach circa 20 – 30 Minuten Arbeitszeit wird gemeinsam mit den SuS der Zeichenprozess reflektiert. Schwierigkeiten, die beim Zeichnen auftraten, werden an der Tafel festgehalten. Erwartbar sind dabei Probleme beim Zeichnen der Augen, der Nase und auch der Brille sowie der Locken (Haare). Die SuS erschließen sich selbst, dass sie das Zeichnen dieser Elemente nochmal üben müssen, um ihre Fahndungszeichnungen optimieren zu können. Dies geschieht mithilfe von einer Gruppenarbeit, bei der sich die Gruppen jeweils mit einem Element (Haare, Nase, Brille, Augen) mithilfe des jeweiligen ABs auseinandersetzen und basierend darauf „goldene Regeln“ zum Zeichnen dieser formulieren. Diese werden danach gemeinsam im Plenum besprochen. Zuletzt werden die Fahndungszeichnungen mithilfe dieser verbessert.