Übung zur Orientierung auf der Hundertertafel

Bei dem vorliegenden Material handelt es sich um eine Partneraufgabe, die ich gerne zum Einstieg in die Stunde als Aktivierung nutze oder in meine Wochenplanaufgaben einbaue.

Die 10 Karten sind durch die Anzahl der vorgegebenen Zahlen differenziert. Man kann den Kindern jedoch auch eine Hundertertafel als Hilfe mit an die Hand geben. Eine Auswahl an vier Hundertertafeln mit unterschiedlich vielen angegebenen Zahlen habe ich auf der letzten Seite der Hilfen-Datei bereitgestellt.

Die Hilfedatei enthält außerdem eine Sprachhilfe, so dass Kinder, die die deutsche Sprache noch nicht sprechen, den Namen zum Bild ablesen oder einfach nur darauf zeigen können.

Ablauf:

2 Kinder sitzen nebeneinander und halten oder stellen die Karte zwischen sich, so dass jeder nur seinen Teil der Aufgabenkarte sehen kann. Sie einigen sich darauf, wer beginnt und legen los. Die SuS können sich nun gegenseitig Aufgaben stellen wie „Wo liegt der Hut?“ und das andere Kind soll nun die richtige Zahl nennen