Ich habe..., wer hat? Ein Lesespiel in Erdkunde quer durch die Megastädte der Erde

Das Materialpaket besteht aus 8 verschiedenen Lesespielen mit unterschiedlicher Thematik. Die Schüler:innen lernen in diesen die Bundesländer Deutschlands, Meere, Flüsse, Länder, die Europäische Union, Metropolen, Megastädte, Kontinente und Inseln kennen und verfestigen ihr Wissen. Alle Schüler:innen bekommen ein Kärtchen (falls es mehr Kärtchen als Schüler:innen sind, bekommen manche Schüler:innen 2 Kärtchen). Insgesamt sind es jeweils 32 Kärtchen. Die Person mit dem Kärtchen "Start" beginnt und sagt: "Ich habe Frankreich. " Danach stellt die Person die Frage, die auf der unteren Hälfte der Karte steht, in diesem Fall: "Wer hat den Eiffelturm?" Die Person mit dem richtigen Spielkärtchen antwortet ("Ich habe...") und fragt danach weiter "Wer hat...?". Hier am Beispiel des Lesespiels "Quer durch die Metropolen Europas". So geht es weiter, bis die Person mit der Ende-Karte an der Reihe ist und das Spiel vorbei ist. Einsetzbar ist das Spiel zum Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung im Erdkundeunterricht. Die Kärtchen einfach ausdrucken und ausschneiden. Damit sie länger halten, empfehle ich die Kärtchen zu laminieren. Es steckt viel Zeit und Liebe in der Erstellung meiner Materialien. Über Erfahrungsberichte und Rückmeldungen freue ich mich sehr.Nutzungsbedingungen:Du darfst die gekauften Materialien in deinem Unterricht und generell in deiner Arbeit im Bildungsbereich verwenden. Du darfst von mir erstellte Bilder für Unterrichtsmaterialien und Lernmaterialien benutzen.Kommerzielle Nutzung ist nicht ohne Rückfrage gestattet. Meine Bilder darfst du nicht als einzelne Bilddateien online veröffentlichen und verbreiten. Du darfst meine Materialien nichtweitergeben oder weiterverkaufen, Inhalte nicht extrahieren, kopierenoder ungefragt auf Internetplattformen hochladen. 

Klassenstufen: 5-7. Klasse

Diese differenzierte Unterrichtseinheit zum Thema „Megastädte“ eignet sich für den inklusiven Erdkundeunterricht in der Sekundarstufe 1. Durch die Schritt-für-Schritt-Anleitung können auch fachfremde Lehrkräfte das Material gekonnt einsetzen.Zunächst werden die Schüler:innen allgemein an das Thema „Megastädte“ herangeführt, vertieft wird dieses durch ein vielfältiges und variantenreiches Interactive mit dem Schwerpunkt auf der Megacity Mumbai in Indien.Genauere Beschreibung des Interactives:In diesem Interactive beschäftigen sich die Schüler:innen mit der Megastadt Mumbai. Folgende Aufgabentypen sind enthalten:- Infotext- Multiple-Choice- Lernvideo und dazugehörige Aufgabenstellungen- Lückentext- Musikvideo- Wortwolke- Rechercheaufträge Lesespiel: Die Schüler:innen lernen Megastädte/Megacitys kennen und verfestigen ihr Wissen. Alle Schüler:innen bekommen ein Kärtchen (falls es mehr Kärtchen als Schüler:innen sind, bekommen manche Schüler:innen 2 Kärtchen). Insgesamt sind es 32 Kärtchen. Die Person mit dem Kärtchen "Start" beginnt und sagt: "Ich habe Indien. " Danach stellt die Person die Frage, die auf der unteren Hälfte der Karte steht, in diesem Fall: "Wer hat Mumbai?" Die Person mit dem richtigen Spielkärtchen antwortet ("Ich habe...") und fragt danach weiter "Wer hat...?" So geht es weiter, bis die Person mit der Ende-Karte an der Reihe ist und das Spiel vorbei ist. Einsetzbar ist das Spiel zum Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung. Die Kärtchen einfach ausdrucken und ausschneiden. Damit sie länger halten, empfehle ich die Kärtchen zu laminieren. Es steckt viel Zeit und Liebe in der Erstellung meiner Materialien.Über Erfahrungsberichte und Rückmeldungen freue ich mich sehr.Nutzungsbedingungen:Du darfst die gekauften Materialien in deinem Unterricht und generell in deiner Arbeit im Bildungsbereich verwenden.Du darfst von mir erstellte Bilder für Unterrichtsmaterialien und Lernmaterialien benutzen.Kommerzielle Nutzung ist nicht ohne Rückfrage gestattet. Meine Bilder darfst du nicht als einzelne Bilddateien online veröffentlichen und verbreiten. Du darfst meine Materialien nicht weitergeben oder weiterverkaufen, Inhalte nicht extrahieren, kopieren oder ungefragt auf Internetplattformen hochladen. 

Klassenstufen: 5-7. Klasse

Dieses differenzierte Materialpaket (inklusive Lösungen) enthält den Steckbrief "Indien" für den Einstieg in das Thema"Indien/(Süd-)Asien" sowie die Unterrichtseinheit zu dem Thema „Megastädte“. Das Materialpaket eignet sich für den inklusiven Erdkundeunterricht in der Sekundarstufe 1. Mit Hilfe des Steckbriefs stellen sich die Schüler:innen vor, ein aufregendes Reiseabenteuer nach Indien zu organisieren. Für die Bearbeitung nehmen sie eine Suchmaschine und einen Online-Kartendienst (z. B. Google Maps) zur Hilfe. Über verschiedene QR-Codes im Material, erhalten die Schüler:innen darüber hinaus weitere spannende Einblicke. Der Steckbrief enthält folgende Arbeitsblätter:Seite 1: Steckbrief Indien Intro (Aufgabenstellung, "Wusstest du schon......", Verlinkung zu Lernvideo über QR-Code).Seite 2/3: Steckbrief Indien Seite 2/3: Steckbrief Indien differenziertSeite 4: Steckbrief Indien mit Kartenbearbeitung Seite 4: Steckbrief Indien mit Kartenbearbeitung differenziertSeite 5/6: Steckbrief Lösungen Seite 7: Kartenbearbeitung LösungenDie Unterrichtseinheit zum Thema"Megacity Mumbai" enthält eine Schritt-für-Schritt-Anleitung (daher ebenfalls auch fachfremd direkt einsetzbar). Zunächst werden die Schüler:innen allgemein an das Thema „Megastädte“ herangeführt, vertieft wird dieses durch ein vielfältiges und variantenreiches Interactive mit dem Schwerpunktauf der Megacity Mumbai.Im Interactive sind folgende Aufgabentypen enthalten:- Infotext- Multiple-Choice- Lernvideo und dazugehörigeAufgabenstellungen- Lückentext- Musikvideo- Wortwolke- Rechercheaufträge Lesespiel:Die Schüler:innen lernen Megastädte kennen und verfestigen ihr Wissen. Alle Schüler:innen bekommen ein Kärtchen (falls es mehr Kärtchen als Schüler:innen sind, bekommen manche Schüler:innen 2 Kärtchen). Insgesamt sind es 32 Kärtchen. Die Person mit dem Kärtchen "Start" beginnt und sagt: "Ich habe China. " Danach stellt die Person die Frage, die auf der unteren Hälfte der Karte steht, in diesem Fall: "Wer hat Shanghai?" Die Person mit dem richtigen Spielkärtchen antwortet ("Ich habe...") und fragt danach weiter "Wer hat...?" So geht es weiter, bis die Person mit der Ende-Karte an der Reihe ist und das Spiel vorbei ist. Einsetzbar ist das Spiel zum Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung. Die Kärtchen einfach ausdrucken und ausschneiden. Damit sie länger halten, empfehle ich die Kärtchen zu laminieren. Es steckt viel Zeit und Liebe in der Erstellung meiner Materialien. Über Erfahrungsberichte und Rückmeldungen freue ich mich sehr.Nutzungsbedingungen:Du darfst die gekauften Materialien in deinem Unterricht und generell in deiner Arbeit im Bildungsbereich verwenden. Du darfst von mir erstellte Bilder für Unterrichtsmaterialien und Lernmaterialien benutzen.Kommerzielle Nutzung ist nicht ohne Rückfrage gestattet. Meine Bilder darfst du nicht als einzelne Bilddateien online veröffentlichen und verbreiten. Du darfst meine Materialien nichtweitergeben oder weiterverkaufen, Inhalte nicht extrahieren, kopierenoder ungefragt auf Internetplattformen hochladen. 

Klassenstufen: 5-7. Klasse

Dieses differenzierte Materialpaket (inklusive Lösungen) enthält den Steckbrief "China" für den Einstieg in das Thema "China/Asien" sowie die Unterrichtseinheit zu dem Thema „Megastädte“. Das Materialpaket eignet sich für den inklusiven Erdkundeunterricht in der Sekundarstufe 1. Mit Hilfe des Steckbriefs stellen sich die Schüler:innen vor, ein aufregendes Reiseabenteuer nach China zu organisieren. Für die Bearbeitung nehmen sie eine Suchmaschine und einen Online-Kartendienst (z. B. Google Maps) zur Hilfe. Über verschiedene QR-Codes im Material, erhalten die Schüler:innen darüber hinaus weitere spannende Einblicke. Der Steckbrief enthält folgende Arbeitsblätter:Seite 1: Steckbrief China Intro (Aufgabenstellung, "Wussestdu schon......", Verlinkung zu Lernvideo über QR-Code).Seite 2/3: Steckbrief China Seite 2/3: Steckbrief China differenziertSeite 4: Steckbrief China mit Kartenbearbeitung Seite 4: Steckbrief China mit Kartenbearbeitung differenziertSeite 5/6: Steckbrief Lösungen Seite 7: Kartenbearbeitung LösungenDie Unterrichtseinheit zum Thema"Megacity Shanghai" enthält eine Schritt-für-Schritt-Anleitung (daher ebenfalls auch fachfremd direkt einsetzbar). Zunächst werden die Schüler:innen allgemein an das Thema „Megastädte“ herangeführt, vertieft wird dieses durch ein vielfältiges und variantenreiches Interactive mit dem Schwerpunktauf der Megacity Shanghai.Im Interactive sind folgende Aufgabentypen enthalten:- Infotext- Multiple-Choice- Lernvideo - Lückentext- Wortwolke- Rechercheaufträge Lesespiel:Die Schüler:innen lernen Megastädte kennen und verfestigen ihr Wissen. Alle Schüler:innen bekommen ein Kärtchen (falls es mehr Kärtchen als Schüler:innen sind, bekommen manche Schüler:innen 2 Kärtchen). Insgesamt sind es 32 Kärtchen. Die Person mit dem Kärtchen "Start" beginnt und sagt: "Ich habe China. " Danach stellt die Person die Frage, die auf der unteren Hälfte der Karte steht, in diesem Fall: "Wer hat Shanghai?" Die Person mit dem richtigen Spielkärtchen antwortet ("Ich habe...") und fragt danach weiter "Wer hat...?" So geht es weiter, bis die Person mit der Ende-Karte an der Reihe ist und das Spiel vorbei ist. Einsetzbar ist das Spiel zum Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung. Die Kärtchen einfach ausdrucken und ausschneiden. Damit sie länger halten, empfehle ich die Kärtchen zu laminieren. Es steckt viel Zeit und Liebe in der Erstellung meiner Materialien. Über Erfahrungsberichte und Rückmeldungen freue ich mich sehr.Nutzungsbedingungen:Du darfst die gekauften Materialien in deinem Unterricht und generell in deiner Arbeit im Bildungsbereich verwenden. Du darfst von mir erstellte Bilder für Unterrichtsmaterialien und Lernmaterialien benutzen.Kommerzielle Nutzung ist nicht ohne Rückfrage gestattet. Meine Bilder darfst du nicht als einzelne Bilddateien online veröffentlichen und verbreiten. Du darfst meine Materialien nichtweitergeben oder weiterverkaufen, Inhalte nicht extrahieren, kopierenoder ungefragt auf Internetplattformen hochladen. 

Klassenstufen: 5-7. Klasse