Diese Unterrichtsfrequenz für das Fach Geografie und Wirtschaft / Erdkunde behandelt das Thema „China zwischen Zentrum und Peripherie – Wirtschaft, Migration und Ungleichheit“. Die Schüler*innen arbeiten mit klar strukturierten Infotexten und leitenden Fragestellungen, die in Partnerarbeit erarbeitet und anschließend in kurzen Präsentationen vorgestellt werden.

Die Materialien ermöglichen eine abwechslungsreiche, schüleraktive Unterrichtseinheit, in der zentrale Inhalte wie wirtschaftliche Zentren, Küstenregionen, periphere Räume, Binnenmigration, das Hukou-System, staatliche Entwicklungsstrategien, Standortfaktoren sowie Umwelt- und Lebensbedingungen thematisiert werden. Die Leitfragen unterstützen das informationsentnehmende Lesen, fördern das strukturierte Präsentieren und erleichtern die gemeinsame Sicherung im Plenum.

Das Material eignet sich ideal für eine kompakte Unterrichtssequenz oder als Teil einer größeren Unterrichtseinheit und ist ohne zusätzliche Vorbereitung direkt einsetzbar.