Die Kinder suchen auf dem Schulareal nach verschiedenen Zahlen (Jahreszahlen, Zimmernummern, Telefonnummern, etc.). Diese protokollieren sie mit Hilfe der Tabelle.

Die Tabelle kann auch genutzt werden, um die Ergebnisse aus den Zählaufträgen (ebenfalls auf eduki zum Download) zu protokollieren.

Strukturiert & zielorientiert
Durch die Tabelle ist die Aufgabe für die Lernenden gut strukturiert und leicht verständlich. Es werden verschiedene Ziele zur Erarbeitung des Zahlenraums verfolgt. 

Differenziert
Die Aufgaben sind selbstdifferenzierend und können von allen Lernenden auf ihrem individuellen Niveau bearbeitet werden.

Aktivierend
Draussenlernen ist in hohem Masse aktivierend. Die Kinder müssen eigenaktiv tätig sein, eigene Ideen und Denkleistungen erbringen. Dabei bewegen sie sich und sind körperlich aktiv.

Alltagsnah & inklusiv
Das Material orientiert sich an der Lebensrealität der Kinder. Alle Kinder können einen individuellen Zugang finden.

Praxisnah & einsetzbar
Die Ideen können sofort und ohne grossen zusätzlichen (Material-)Aufwand im Unterrichtsalltag eingesetzt werden.