Als Einführung und Motivation der Kinder bietet sich eine handlungsorientierte Bespielaufgaben mit “richtigen“ Bonbons an. Die Kinder sitzen im Stuhlkreis und bekommendie Aufgabe gestellt. Es gibt 24 Bonbons. Jedes Kind erhält 4 Bonbons. Wie viele Kinder bekommen Bonbons aus der Dose? 

Die Kinder teilen die Bonbons auf und steigen so handlungsorientiert und enaktiv in die Division ein. 

Die Karten können super in Einzel- oder Partnerarbeit bearbeitet werden. Als Bonbonsbieten sich in der Arbeitsphase Muggelsteine, Steckwürfel etc. an. 

Differenzierung nach oben: Die Kinder schreiben die Divisionsaufgabe passend auf.