25 Seiten
In dieser Unterrichtsstunde für die Oberstufe (auch in Klasse 10 einsetzbar) nähern sich die Schüler dem Thema der Gewaltenteilung und Gewaltenverschränkung in der Bundesrepublik Deutschland. Im Vordergrund steht die Frage, wie Macht im Staat begrenzt wird, und welche Rolle das System der parlamentarischen Demokratie in diesem Kontext spielt. Der Einstieg in die Stunde ermöglicht es den Schülern, ihr Grundwissen zur Gewaltenteilung durch eine Lern-App zu aktivieren und zu überprüfen. In den Erarbeitungsphasen liegt der Schwerpunkt einerseits auf dem System der Gewaltenverschränkung in Deutschland. Andererseits werden die Kritikpunkte am System der Gewaltenverschränkung in Deutschland aus politikwissenschaftlicher Sicht thematisiert. In der Vertiefungs- und Reflexionsphase wird dann über Reformvorschläge zur Wiederherstellung einer Gewaltenteilung nach der Maßgabe des Grundgesetzes und der Verhinderung einer zu starken Gewaltenverschränkung diskutiert.
Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik durch (wissenschaftliche) Texte, ein Schaubild sowie eine Lern-App. Neben dem zielgerichteten Auswerten politikwissenschaftlicher Sachverhalte und der Erschließung von schriftlichen Texten werden insbesondere die Urteils- und Orientierungskompetenz der Schüler geschult und vertieft. Ein kurzer Vergleich mit anderen demokratischen Systemen weltweit bietet sich als möglicher Anschluss an diese Unterrichtseinheit an.
---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----
Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!
Zur Unterrichtseinheit steht für jede Stunde eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).
Im Paket finden sich alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form.
Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Oberstufe bzw. einer späten Mittelstufe.
Weiterführendes Material ergänzt die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigt Möglichkeiten zur Vertiefung auf.
In diesem Paket für die Unterstufe sind insgesamt vier Unterrichtsstunden mit folgende Themenblöcken enthalten: Präsident, Kanzler, Premierminister? Grundformen demokratischer Systeme im Vergleich Zur Beschreibung bei eduki Wie wird Macht im Staat begrenzt? Gewaltenteilung und Gewaltenverschränkung (in Deutschland) (Politisches System der BRD) Zur Beschreibung bei eduki Starker Präsident, schwaches Parlament? Das semipräsidentielle System Frankreichs (Politisches System Frankreichs) Zur Beschreibung bei eduki Starker Präsident, starkes Parlament? Das präsidentielle System der USA (Regierungssystem USA) Zur Beschreibung bei eduki ---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ---- Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung - das ist unser Anspruch! Detaillierte Stundenskizzen (inkl. Lernzielanalysen und Kompetenzraster), welche allesamt vollständig editierbar zur Verfügung stehen und individuell anpassbar sind, strukturieren den gesamte Ablauf jeder einzelnen Stunde. Die Stundenskizzen fassen die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturieren die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben). PowerPoint-Presentationen zu jeder Unterrichtseinheit komplettieren das Paket und machen digitalgestützten Unterricht möglich.Zudem finden sich im Paket alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form. Sofern Grafiken oder Filme noch eingefügt werden müssen, sind die Verlinkungen hinterlegt.Zentral im Fokus dieser Einheit stehen u. a. (weite Details siehe die o. a. Links zu den Einzelmaterialien):die Erschließung der Thematik mittels (fachwissenschaftlicher) Texten, Bildern, Videos, Grafiken und Lern-AppsArbeit mit Texten, Bildern, Videos, Karten, digitalen MedienFörderung der Urteil- und OrientierungskompetenzFörderung der Texterschließungskompetenz, der Kompetenz zur Analyse und Auswertung von Filmen sowie der narrativen KompetenzFörderung und Vertiefung der Diskussionkompetenz Einsetzbar sind die Materialien grundsätzlich auf einem Niveau der späten Mittelstufe (Klasse 10) bzw. einer Oberstufe.Anmerkungen, Hinweise und weiterführendes Material in den Lösungen und/oder der PowerPoint-Präsentation ergänzen die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigen Möglichkeiten zur Vertiefung auf.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare