Materialpaket Bundestagswahl (wachsend)

Vorwort: Der Bundestag – und was er machtDieses Unterrichtsmaterial ist speziell für Lehrkräfte in der Förderschule der Klassen 9/10 konzipiert und bietet eine einfache und klare Auseinandersetzung mit der Bedeutung des Bundestages und seinen Aufgaben. Der Text ist so gestaltet, dass er das Verständnis von Schülern mit Förderbedarf unterstützt und komplexe politische Themen auf einfache Weise erklärt. Inhalte: Das Material besteht aus verschiedenen Teilen, die sich mit den Aufgaben und der Funktionsweise des Bundestages befassen:·       Teil 1: Einführung in den Bundestag und die Bundestagswahl·       Teil 2: Aufgaben des Bundestages ·       Teil 3: Die Bundesregierung und die Abgeordneten Methoden: Das Material verwendet verschiedene Methoden, um das Thema anschaulich zu machen:·       Rätsel und Aufgaben: Zum Erlernen von Begriffen und zur Vertiefung des Verständnisses.·       Diskussionsaufgaben: Fördern die Reflexion über die Bedeutung der Wahl und die Rolle der Abgeordneten.·       Praktische Übungen: Wie das Zuordnen von Aufgaben des Bundestages zu entsprechenden Symbolen und Schlagzeilen.Zusätzliches Material:·       Lesetexte und Fragen zur Unterstützung des Textverständnisses.·       Übungen zur Festigung des Wissens und zur praktischen Anwendung.·       Diskussion und Reflexion über die Bedeutung der Bundestagswahl. Hinweis zur Verwendung: Dieses Arbeitsmaterial eignet sich besonders gut für den Einsatz in Förderschulen und unterstützt Lehrkräfte dabei, den Schülern auf einfache Weise die Aufgaben und Bedeutung des Bundestages zu vermitteln. Es fördert nicht nur das Wissen über die politische Struktur, sondern auch das kritische Denken über die Rolle von Wahlen und demokratischen Entscheidungen.Das Material ist ein wertvolles Hilfsmittel für die politische Bildung und hilft Schülern, sich aktiv mit den Themen des Bundestages und der Demokratie auseinanderzusetzen.Für weitere Informationen oder zur Bestellung des Materials stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.Sie erreichen mich per E-Mail an: teaching.storys@web.deMit kollegialen GrüßenTeaching Storys

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Vorwort: Wer darf den Bundestag wählen?Dieses Unterrichtsmaterial ist speziell für den Einsatz in Förderschulen der Klassen 9/10 konzipiert. Es erklärt die Regeln und Hintergründe zur Bundestagswahl einfach und anschaulich. Der Fokus liegt darauf, komplexe Inhalte verständlich aufzubereiten und die Bedeutung der Wahlen zu verdeutlichen.Inhalte: Das Material beantwortet die Frage: Wer darf den Bundestag wählen? und bietet dazu folgende Schwerpunkte:·       Einführung in die Bundestagswahl und wer wahlberechtigt ist.·       Besondere Änderungen seit 2019 (z. B. das Wahlrecht für Menschen mit Behinderung).·       Bedeutung des Wahlrechts und warum es wichtig ist, dass alle wählen dürfen. Methoden: Das Material verwendet verschiedene Methoden, um das Thema anschaulich zu machen:1.     Begriffe zuordnen: Wichtige Begriffe mit Erklärungen verbinden.2.     Plakat gestalten: Wichtige Wahlregeln kreativ darstellen. (2-fach differenziert)3.     Richtig-Falsch-Fragen: Aussagen prüfen und ankreuzen.4.     Diskussion: Warum ist Wählen wichtig? Argumente sammeln.5.     Rollenspiel: Nachteile aufschreiben, wenn man nicht wählen darf. Hinweis zur Verwendung: Dieses Arbeitsmaterial eignet sich besonders gut für den Einsatz in Förderschulen und unterstützt Lehrkräfte dabei, den Schülern auf einfache Weise die Aufgaben und Bedeutung des Bundestages zu vermitteln. Es fördert nicht nur das Wissen über die politische Struktur, sondern auch das kritische Denken über die Rolle von Wahlen und demokratischen Entscheidungen.Das Material ist ein wertvolles Hilfsmittel für die politische Bildung und hilft Schülern, sich aktiv mit den Themen des Bundestages und der Demokratie auseinanderzusetzen.Für weitere Informationen oder zur Bestellung des Materials stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.Sie erreichen mich per E-Mail an: teaching.storys@web.deMit kollegialen GrüßenTeaching Storys

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Wie Sie sich entscheiden könnenDieses Unterrichtsmaterial ist speziell für den Einsatz in Förderschulen der Klassen 9/10 konzipiert. Es erklärt Möglichkeiten, vor der Bundestagswahl eine Entscheidung für oder gegen eine Partei zu treffen. Der Fokus liegt darauf, komplexe Inhalte verständlich aufzubereiten und die Bedeutung der Wahlen zu verdeutlichen.Inhalte: Das Material bietet folgende Schwerpunkte:M1: Gründe, sich für oder gegen eine Partei zu entscheidenM2: Es gibt viele unterschiedliche MeinungenM3: Hilfen bei der Wahlentscheidung Methoden und Schwerpunkte: Die Methoden, die im Arbeitsmaterial verwendet werden, sind:Selbstbestimmung und Entscheidungsfindung: Schüler sollen lernen, ihre eigenen Prioritäten zu erkennen und auf dieser Basis Entscheidungen zu treffen.Reflexion: Schüler reflektieren ihre eigenen Werte und Überzeugungen in Bezug auf Politik und Themen, die ihnen wichtig sind.Vergleich und Analyse: Schüler vergleichen verschiedene Themen und politische Positionen, um fundierte Entscheidungen treffen zu können.Zukunftsorientierung: Schüler überlegen, wie sich politische Entscheidungen auf ihr Leben auswirken könnten.Kritisches Hinterfragen: Schüler lernen, einfache Lösungen für komplexe Probleme zu hinterfragen und die dahinterliegenden Fragestellungen zu erkennen.Diskussion und Peer-Feedback: Schüler tauschen sich mit Mitschülern über ihre Gedanken und Entscheidungen aus, um unterschiedliche Perspektiven zu hören. Hinweis zur Verwendung: Dieses Arbeitsmaterial eignet sich besonders gut für den Einsatz in Förderschulen und unterstützt Lehrkräfte dabei, den Schülern auf einfache Weise die Aufgaben und Bedeutung des Bundestages zu vermitteln. Es fördert nicht nur das Wissen über die politische Struktur, sondern auch das kritische Denken über die Rolle von Wahlen und demokratischen Entscheidungen.Das Material ist ein wertvolles Hilfsmittel für die politische Bildung und hilft Schülern, sich aktiv mit den Themen des Bundestages und der Demokratie auseinanderzusetzen.Für weitere Informationen oder zur Bestellung des Materials stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.Sie erreichen mich per E-Mail an: teaching.storys@web.deMit kollegialen Grüßen Teaching Storys

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Die unbekannte Macht der NichtwählerDie Arbeitsblätter zum Thema „Die unbekannte Macht der Nichtwähler“ fördern ein vertieftes Verständnis der Wahlbeteiligung und deren Einfluss auf die Demokratie. Sie bieten differenzierte Aufgaben, um sowohl grundlegendes Wissen als auch komplexere Zusammenhänge zu vermitteln.Differenzierung:Einfaches Niveau (1 Stern): Grundlegende Fragen zur Wahlbeteiligung und zu sozialen Gruppen, die seltener wählen, sowie Lückentexte und Multiple-Choice-Fragen.Höheres Niveau (2 Sterne): Vertiefende Aufgaben zu den Folgen der Nichtwahl und Maßnahmen zur Steigerung der Wahlbeteiligung.Sterne am oberen Bildrand: Zeigen den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben und unterstützen bei der Differenzierung innerhalb der Klasse.Methoden und Aufgabenformate:Videoanalyse: Erwerb von Basiswissen du Beantworten von Fragen zu einem Infovideo.Lückentexte und Multiple-Choice: Festigung von Basiswissen zu Begriffen und Konzepten.Diskussions- und Reflexionsaufgaben: Förderung der politischen Urteilsbildung durch Auseinandersetzung mit den Ursachen und Folgen von Nichtwahl.Problemlösende Aufgaben: Entwicklung von Lösungsvorschlägen zur Erhöhung der Wahlbeteiligung.Verortung im Lehrplan:Fach: Politische Bildung, GesellschaftslehreKompetenzen:Politische Urteilsbildung: Reflexion über die Bedeutung der Wahl und deren Einfluss auf das demokratische System.Soziale Kompetenz: Verständnis für soziale Gruppen, die seltener wählen.Problemlösekompetenz: Erarbeitung von Maßnahmen zur Erhöhung der Wahlbeteiligung.Lernziele:Verständnis für Wahlbeteiligung: Die Schülerinnen und Schüler erklären die Bedeutung der Wahlbeteiligung für die Demokratie.Politische Urteilsbildung: Die Schülerinnen und Schüler reflektieren Ursachen und Folgen der Nichtwahl.Soziale Kompetenz: Die Schülerinnen und Schüler erkennen soziale Ungleichgewichte in der Wahlbeteiligung.Problemlösekompetenz: Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten Lösungen zur Erhöhung der Wahlbeteiligung.Demokratieverständnis: Die Schülerinnen und Schüler formulieren Argumente für die Wahlteilnahme.Kompetenz im Umgang mit Informationen: Die Schülerinnen und Schüler beurteilen Informationen zur Wahlbeteiligung.

Klassenstufen: 9-10. Klasse