Griechische Sagen- Box 2

Das Material zur bekannten antiken Sage wurde „refurbed“ .Es ist klar aufgebaut, differenziert und besonders gut für heterogene Lerngruppen geeignet. Neben dem leichtverständlichen Lesetext gibt es eine Silbenversion, ein Sagenlexikon mit wichtigen Begriffen und Personen sowie zwei unterschiedliche Formate zum Textverständnis.Im Material enthalten sind:Lernweg zur Orientierung Lesetext zusätzlich in SilbenversionSagenlexikon mit wichtigen Begriffen, die Namen der ProtagonistenTextverständnis A mit Richtig-/Falsch-Aufgaben Textverständnis B mit offenen Fragen differenzierte Aufgaben nach Leistungsniveau Hilfen für leseschwächere und sprachlich unsichere Schüler*innen Ideen für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit Lernziele Stundenbilder 20 UnterrichtsideenReflexion für Lehrkräfte Besonders hilfreich ist die Kombination aus Standardtextund Silbentext. So können auch schwächere Leser*innen am gleichen Inhaltarbeiten. Textverständnis A eignet sich für eine stärker geführte Bearbeitung,während Textverständnis B offene Fragen enthält und mehr eigenständigesFormulieren verlangt.Das Material eignet sich für den regulärenDeutschunterricht, Förderunterricht, Freiarbeit, Vertretungsstunden,LRS-/Leseförderung sowie DaF/DaZ mit entsprechender Begleitung.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Das Trojanische Pferd gehört zu den bekanntesten Geschichten der griechischen Sagenwelt.Mit diesem umfangreich überarbeiteten Material lernen die Schüler*innen die Sage rund um Odysseus, Troja und die berühmte List mit dem hölzernen Pferd kennen.Der Lesetext erzählt verständlich, wie der Krieg um Troja nach zehn Jahren durch Odysseus’ Idee entschieden wurde. Dabei wird auch der Übergang zu Odysseus’ späterer Irrfahrt vorbereitet. Das Material ist für unterschiedliche Lernvoraussetzungen aufgebaut: Neben dem Standardtext steht eine Silbenversion zur Verfügung. Ein eigenes Sagenlexikon erklärt wichtige Personen und Begriffe wie Troja, Odysseus, Laokoon, Belagerung und Trojaner. Beim Begriff „Trojaner“ wird zusätzlich der Bezug zur heutigen Computertechnik hergestellt. Das ist enthaltenLernweg zur Orientierungausführlicher Lesetext zum Trojanischen PferdLesetext zusätzlich in SilbenversionSagenlexikon mit wichtigen Begriffen und PersonenTextverständnis A mit Richtig-/Falsch-AufgabenTextverständnis B mit offenen FragenLösungenIdeen für Einzel-, Partner- und GruppenarbeitHilfen für leseschwächere und sprachlich unsichere Schüler*innenLernzielezwei Stundenbildervielfältige UnterrichtsideenReflexionsbogen für LehrkräfteDer Lernweg führt die Schüler*innen Schritt für Schritt vom Lesen über das Textverständnis bis hin zum Zusammenfassen, Weiterdenken und Reflektieren. DifferenzierungBesonders hilfreich für heterogene Lerngruppen ist die Kombination aus Standardtext und Silbentext. Leseschwächere Schüler*innen können schwierige Namen und Begriffe vorab klären, mit Partnerlesen oder Echolesen arbeiten und das Textverständnis schrittweise sichern. Textverständnis A arbeitet mit klaren Richtig-/Falsch-Aussagen, während Textverständnis B offene Fragen enthält und damit ein höheres Anforderungsniveau bietet. Für den UnterrichtDas Material eignet sich für:regulären DeutschunterrichtSagen- und LiteraturunterrichtFörderunterrichtFreiarbeitVertretungsstundenEinzel-, Partner- und GruppenarbeitLRS-/LeseförderungDaF/DaZ mit entsprechender BegleitungIm Praxisteil finden Lehrkräfte außerdem konkrete Ideen für Sozialformen, Stundenbilder, Lernziele sowie zahlreiche Impulse für einen abwechslungsreichen .

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Griechische Sagen:  „Ikarus“ (Leseverständnis mit Fragen zum Text) ·        2 fache Textvorlage ·        Text auch in Silbenschrift (275) Vorschläge für die verschiedenen Leistungsniveaus   Leseverständnis überprüfen: Du kannst auswählen, welche Übung du welchem Schüler gibst. -Multiple Choice - richtig oder falsch -eigene Antworten in ganzen Sätzen schreiben) -die Sage nacherzählen   -Leseverständnis im weiteren Sinne kombiniert mit Texte verfassen-

Klassenstufen: 4-5. Klasse