Die UV-begleitende Aufgabe regt Schüler:innen dazu an, ihre Umgebung aufmerksam wahrzunehmen und religiöse Splitter in ihrem Leben aufzuspüren. In einem zweiten Schritt sind sie dazu aufgefordert, ihre Beobachtungen kreativ zu gestalten und zu strukturieren sowie zu reflektieren.

Das Material beinhaltet den Arbeitsauftrag zur Langzeitaufgabe sowie einen Bewertungsbogen.