Zahlen auf verschiedene Weisen darstellen und erkennen zu können ist zentral Grundvoraussetzung für die Zahlvorstellung und weiterführend Grundlage für das Rechnen im zweiten Schuljahr.

Insbesondere bei den Zahlen 34 und 43 wird der Fokus auf Zahlendreher und das Heraushören der „-zig“ gelegt. Die Zahlen bieten einen Gesprächsanlass, um dies zu wiederholen oder herauszuarbeiten.

Im Material werden 10 Zahlen auf jeweils 6 verschiedene Weisen dargestellt. Die Karten können gut in einem Einstieg, der Ergebnissicherung oder zur Differenzierung genutzt werden. Dabei sortieren die SuS die zusammengehörigen Karten und verbalisieren die Schreibweise.

Es ist aber auch möglich, mit nur 5 verschiedenen Zahlen zu arbeiten, eine Unterteilung der Karten ist an dem Blatt bzw. der Kastanie zu erkennen.