Zeit: verschiedene Uhren - Stunde 1 (Materialpaket)

In der Unterrichtsstunde sollen sich die Kinder mit den Besonderheiten von verschiedenen Uhren beschäftigen und herausstellen, welchen Zweck verschiedene Uhren für den Menschen erfüllen.Neben einem möglichen Verlauf der Unterrichtsstunde und einer Handreichung zur Vorbereitung und Durchführung enthält dieses Material auch eine Präsentation, die die einzelnen Phasen der Stunde begleitet und visuell unterstützt sowie Arbeitsblätter, die in der Arbeitsphase von den Kindern genutzt werden können.Im Fokus steht vor allem die Auseinandersetzung mit den folgenden Uhren:die Armbanduhrdie Wanduhrder Weckerdie Stoppuhrdie Sanduhrder Timer (Küchenwecker, Kurzzeitmesser)die Handyuhr

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Material enthält Wort- und Bildkarten zu verschiedenen Uhren: die Armbanduhrdie Wanduhrder Weckerdie Stoppuhrder Timer (alternativ: der Küchenwecker, der Kurzzeitmesser)die Sanduhrdie Sonnenuhrdie Pendeluhrdie Taschenuhrdie Handyuhr Einsatzmöglichkeiten: gemeinsame Zuordnung an der Tafelals Wortspeicher für die visuelle Unterstützung im UnterrichtWortschatzspiele (vgl. aus dem Englischunterricht: What's missing? What's wrong?)Einsatz im Rahmen des Materialpakets von Nötige Vorbereitungen: Auswahl der benötigten KartenDrucken der Kartenggf. auseinanderschneiden von Bild- und Wortkarten Tipp: Nutze festes Papier statt die Karten zu laminieren ;)

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Material enthält Info-Karten in 2-facher Differenzierung (für verschiedene Lesenivaus) zu verschiedenen Uhren im Format A5: die Armbanduhrdie Wanduhrder Weckerdie Stoppuhrder Timer (alternativ: der Küchenwecker, der Kurzzeitmesser)die Sanduhrdie Sonnenuhrdie Pendeluhrdie Taschenuhrdie Handyuhr Einsatzmöglichkeiten: Leseaufgabe (allein oder auch in Kleingruppen)als Zusatzinformation zum Erkunden verschiedener UhrenEinsatz im Rahmen des Materialpakets von Nötige Vorbereitungen: Auswahl der benötigten KartenDrucken der Karten Auseinanderschneiden der Info-Karten Tipp: Nutze festes Papier statt die Karten zu laminieren ;)

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Material enthält ein Erinnere-dich-Spiel zur Festigung der folgenden Fachbegriffe: die Armbanduhr, die Wanduhr, der Wecker, die Stoppuhr, der Timer (alternativ: der Küchenwecker, der Kurzzeitmesser), die Sanduhr, die Sonnenuhr, die Pendeluhr, die Taschenuhr, die Handyuhr Einsatzmöglichkeit: Die Kinder werden in Kleingruppen (2-3 Kinder) eingeteilt.Jede Gruppe erhält ein Kartenset.Alle Karten werden verdeckt auf dem Tisch verteilt.Ein Kind beginnt und deckt zwei Karten auf. Dabei liest es vor, was auf der Karte steht bzw. sagt den Namen der abgebildeten Uhr.a) Der geschriebene Name passt zu der abgebildeten Uhr: Das Kind darf beide Kärtchen behalten. b) Die beiden Karten passen nicht zueinander. Sie werden wieder zugedeckt.Das nächste Kind ist an der Reihe.Dies wird so oft wiederholt, bis alle passenden Karten gefunden wurden.Das Kind mit den meisten gesammelten Karten gewinnt das Spiel. ** Abweichungen sind in vielen der Schritte möglich (z. B. können aufgedeckte Karten aufgedeckt bleiben; ein Kind, das zwei passende Kärtchen gefunden hat, darf erneut zwei Kärtchen aufdecken etc.) ** Auch gut einsetzbar im Rahmen des Materialpakets von Nötige Vorbereitungen: Auswahl der benötigten KartenDrucken der Karten Auseinanderschneiden der Karten Tipp: Nutze festes Papier statt die Karten zu laminieren, so schimmern die Bilder auch nicht durch die Rückseite hindurch ;)

Klassenstufen: 1-2. Klasse