Zeit: verschiedene Uhren - Stunde 1 (Materialpaket)

Das Material enthält ein Erinnere-dich-Spiel zur Festigung der folgenden Fachbegriffe: die Armbanduhr, die Wanduhr, der Wecker, die Stoppuhr, der Timer (alternativ: der Küchenwecker, der Kurzzeitmesser), die Sanduhr, die Sonnenuhr, die Pendeluhr, die Taschenuhr, die Handyuhr Einsatzmöglichkeit: Die Kinder werden in Kleingruppen (2-3 Kinder) eingeteilt.Jede Gruppe erhält ein Kartenset.Alle Karten werden verdeckt auf dem Tisch verteilt.Ein Kind beginnt und deckt zwei Karten auf. Dabei liest es vor, was auf der Karte steht bzw. sagt den Namen der abgebildeten Uhr.a) Der geschriebene Name passt zu der abgebildeten Uhr: Das Kind darf beide Kärtchen behalten. b) Die beiden Karten passen nicht zueinander. Sie werden wieder zugedeckt.Das nächste Kind ist an der Reihe.Dies wird so oft wiederholt, bis alle passenden Karten gefunden wurden.Das Kind mit den meisten gesammelten Karten gewinnt das Spiel. ** Abweichungen sind in vielen der Schritte möglich (z. B. können aufgedeckte Karten aufgedeckt bleiben; ein Kind, das zwei passende Kärtchen gefunden hat, darf erneut zwei Kärtchen aufdecken etc.) ** Auch gut einsetzbar im Rahmen des Materialpakets von Nötige Vorbereitungen: Auswahl der benötigten KartenDrucken der Karten Auseinanderschneiden der Karten Tipp: Nutze festes Papier statt die Karten zu laminieren, so schimmern die Bilder auch nicht durch die Rückseite hindurch ;)

Klassenstufen: 1-2. Klasse

In der Unterrichtsstunde sollen sich die Kinder mit den Besonderheiten von verschiedenen Uhren beschäftigen und herausstellen, welchen Zweck verschiedene Uhren für den Menschen erfüllen.Neben einem möglichen Verlauf der Unterrichtsstunde und einer Handreichung zur Vorbereitung und Durchführung enthält dieses Material auch eine Präsentation, die die einzelnen Phasen der Stunde begleitet und visuell unterstützt sowie Arbeitsblätter, die in der Arbeitsphase von den Kindern genutzt werden können.Im Fokus steht vor allem die Auseinandersetzung mit den folgenden Uhren:die Armbanduhrdie Wanduhrder Weckerdie Stoppuhrdie Sanduhrder Timer (Küchenwecker, Kurzzeitmesser)die Handyuhr

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Material enthält ein Domino-Spiel zur Festigung der folgenden Fachbegriffe: die Armbanduhr, die Wanduhr, der Wecker, die Stoppuhr, der Timer (alternativ: der Küchenwecker, der Kurzzeitmesser), die Sanduhr, die Sonnenuhr, die Pendeluhr, die Taschenuhr, die Handyuhr Einsatzmöglichkeiten: als Anschlussaktivität zur Festigung der Begriffeals Freiarbeitsmaterial / Zusatzaufgabe** Auch gut einsetzbar im Rahmen des Materialpakets von Nötige Vorbereitungen: Drucken & auseinanderschneiden der KartenGruppeneinteilung: 2 Kinder, jede Gruppe erhält ein KartensetDie Start-Karte wird vor dem Spiel auf dem Tisch sichtbar platziertDie übrigen 10 Karten werden gemischt und verdeckt an die beiden Kinder aufgeteilt.Die Kinder dürfen sich die Karten anschauen (sie ggf. auch aufdecken) Möglicher Ablauf: Ziel des Spiels ist es, dass die Kinder gemeinsam das Domino-Spiel von der Start-Karte bis zur Zielkarte vervollständigen.Das Kind, das die Karte besitzt, die zur abgebildeten Uhr der Start-Karte passt, beginnt. Es legt die passende Karte mit der abgebildeten Uhr neben das geschriebene Wort.Auf der anderen Seite der zuletzt platzierten Karte ist ebenfalls eine Uhr abgebildet.Das Kind, was die dazu passende Karte besitzt, platziert diese ebenfalls auf dem Spielfeld.Das Vorgehen wird so lange wiederholt, bis die Kinder an der Ziel-Karte angekommen sind.Die Zielkarte stellt zudem eine Möglichkeit der Selbstkontrolle dar: Nur wenn alle Karten vor der Zielkarte gelegt wurden, kann die Zuordnung der Karten korrekt sein. ** Abweichungen sind in vielen der Schritte möglich (z. B. kann ein Kind auch allein die Einzelnen Kärtchen so platzieren, dass das Domino-Spiel aufgeht) Tipp: Nutze festes Papier statt die Karten zu laminieren ;)

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material enthält ein Arbeitsblatt zum Festigen der Fachbegriffe.

Klassenstufen: 1-2. Klasse