Bei meinen Zweitis habe ich vor kurzem "das geheime Kind" als Verstärkersystem eingeführt und bin total begeistert. Dafür ziehe ich am Morgen einen Zettel mit einem Namen aus der Klasse. Ich verrate aber nicht, wen ich gezogen habe. Dieses Kind beobachte ich in einer oder mehreren Stunden ganz besonders - hierbei steht das Sozial- und Arbeitsverhalten  und nicht die fachliche Leistung im Vordergrund. Am Ende der Stunde/ des Tages wird aufgelöst: Hat das geheime Kind gut mitgemacht, hat es einen Punkt für die Klasse gesammelt und darf diesen in Form des Schlüssellochs auf das Plakat kletten. Hat die Klasse 8 Punkte gesammelt, dürfen sie sich ein kleines Spiel oder eine Bewegungspause wünschen. Fällt das geheime Kind negativ auf gibt es keinen Punkt. Das entsprechende Kind bleibt bei mir dann aber auch geheim, damit niemand bloßgestellt wird. Die Kinder sind hoch motiviert.