Die Silbertann Software GmbH macht 50 Millionen Euro Umsatz und 5 Millionen Euro Gewinn. Arbeitet sie gut? Diese komplett vorbereitete Stunde für die Berufsschule beantwortet die Frage mit den vier grundlegenden Unternehmenskennzahlen: Produktivität, Wirtschaftlichkeit, Rentabilität und Liquidität. Die Lernenden berechnen jede Kennzahl und beurteilen das Ergebnis. Alle Arbeitsblätter beziehen sich auf dasselbe Modellunternehmen, und die Zahlen passen über alle Blätter zusammen.

Der Einstieg zeigt ein Gespräch zwischen einer Journalistin und einem Manager: Kennzahlen sind die „Vitalzeichen“ eines Unternehmens. Die Lernenden nennen wichtige Kennzahlen und beschreiben, wozu Unternehmen sie brauchen. Der Lösungsvorschlag und eine Überleitung zu den vier Kennzahlen der Stunde stehen ausformuliert in den Notizen.

Das erste Arbeitsblatt klärt die Grundlage: Input und Output. Die Lernenden ordnen materielle, immaterielle und finanzielle Inputs sowie physische Outputs, Dienstleistungen und immaterielle Outputs des Modellunternehmens zu und beschreiben, wie Änderungen bei den Inputs die Outputs beeinflussen.

Bei der Produktivität erarbeiten die Lernenden die Formel und die Grenzen der Kennzahl mit einem Lückentext statt eines Infotexts. Danach vergleichen sie die Arbeitsproduktivität zweier Jahre, berechnen sie für fünf Bereiche der Softwareentwicklung und beurteilen, ob sich die Teams mit dieser Kennzahl fair vergleichen lassen.

Bei der Wirtschaftlichkeitberechnen die Lernenden das Verhältnis von Leistung zu Kosten, deuten das Ergebnis („über 1 = wirtschaftlich“) und sammeln Maßnahmen auf der Umsatz- und auf der Kostenseite. Die Infobox grenzt die Wirtschaftlichkeit (Werte in Euro) von der Produktivität (Mengen) ab.

Bei der Rentabilitätberechnen die Lernenden Eigenkapital-, Gesamtkapital- und Umsatzrentabilität sowie den Fremdkapitalzinssatz. Dann beurteilen sie, ob sich das Fremdkapital für die Investoren gelohnt hat. Das ist die Hebelwirkung des Fremdkapitals, ohne dass der Fachbegriff vorausgesetzt wird.

Bei der Liquiditätermitteln die Lernenden aus der Bilanz des Modellunternehmens die Liquidität 1. Grades, vergleichen sie mit dem Richtwert und erläutern, wovon die angemessene Höhe der Liquidität abhängt. So wird der Zielkonflikt zwischen Liquidität und Rentabilität greifbar.

Das Tafelbild stellt die vier Kennzahlen auf einer Folie nebeneinander. Zu jeder Kennzahl stehen dort die Formel, der Bezug (Mengen, Werte, Kapital, Zahlungsfähigkeit), eine Leitfrage und das Ergebnis aus der Stunde. Darunter folgen der Zielkonflikt und ein Merksatz.

Die Einheit umfasst rund 90 Minuten (Doppelstunde). Dazu gehören ein Verlaufsplan mit fünf Lernzielen und Anforderungsbereichen, ein Pufferblatt mit einem Kreuzworträtsel aus 14 Begriffen der Stunde und zu jedem Arbeitsblatt die vollständige Lösung.

In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Textdokumente, Präsentationen und Tabellenkalkulationen. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der „Notizen"-Sektion der Präsentation.