eduki Qualität
30 Seiten
6 Seiten






Nicht nur im Anfangsunterricht, sondern auch bei der Förderung von Kindern mit Lese-/Rechtschreibschwäche, ist die Arbeit mit Silben sinnvoll.
Silben schwingen Tiere zur Förderung der phonologischen BewusstheitDu möchtest die phonologische Bewusstheit deiner Kinder fördern, indem sie Silben zählen üben sollen? Dann sind diese Klammerkarten richtig für dich.Die phonologische Bewusstheit ist eine wichtige Vorläuferfertigkeit des Schriftspracherwerbs. Gefördert werden kann sie unter anderem durch das Bewusstmachen der Silben, wie zum Beispiel das Zählen von Silben. Später können die Silben mit Silbenbögen eingezeichnet werden, weshalb sie in diesem Material schon so dargestellt werden.Du erhältst 6 Klammerkarten mit je 3 Aufgaben.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Silben schwingen Tiere im Wald - KlammerkartenDu möchtest die phonologische Bewusstheit deiner Kinder fördern, indem sie Silben zählen üben sollen? Dann sind diese Klammerkarten richtig für dich.Die phonologische Bewusstheit ist eine wichtige Vorläuferfertigkeit des Schriftspracherwerbs. Gefördert werden kann sie unter anderem durch das Bewusstmachen der Silben, wie zum Beispiel das Zählen von Silben. Später können die Silben mit Silbenbögen eingezeichnet werden, weshalb sie in diesem Material schon so dargestellt werden.Du erhältst 5 Klammerkarten mit je 3 Aufgaben.
Klassenstufen: 1. Klasse
Pseudowörter würfeln aus SilbenMöchtest du deinen Unterricht etwas auflockern und die Kinder dabei fördern? Dann ist dieses Spiel etwas für dich.Material pro Arbeitsplatz: 1 Würfel 1 Spielblatt Stift & Papier Vorbereitung: Die Spielblätter werden ausgedruckt und zusammen mit den Würfeln und Schreibblättern auf die Arbeitsplätze verteilt. So wird gespielt: Das Kind würfelt und schreibt die entsprechende Silbe vom Spielblatt ab. Danach würfelt es ein zweites Mal und notiert sich die Wortmitte. Zum Schluss würfelt es ein drittes Mal und schreibt das Wortende ab. Danach bastelt es aus den drei Silben noch weitere Wörter. Nach 5 Wörtern wechselt das Kind den Arbeitsplatz (oder das Spielblatt) und beginnt von vorn. Am Schluss der Lektion lesen die Kinder einander ihre lustigsten Wortkreationen vor. Ich wünsche euch eine lustige Lektion!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
differenziertes Silben-Spiel Du möchtest deinen (Förder-) Unterricht spielerisch gestalten? Dann hilft dir dieses Material dabei. Es wird im Spiel das Silbenlesen, der Sprachgebrauch, sowie der Wortschatz geübt. So wird gespielt:Variante 1 für den Regelunterricht: Es spielen 1-4 Kinder zusammen. Die Karten liegen mit der Silbe nach unten auf dem Tisch. Auf ein Startsignal hin drehen die Kinder alle Karten um. Sobald sie mit den Silben ein Wort legen können, dürfen sie die Karten zu sich nehmen. Dabei muss aber darauf geachtet werden, dass bei einigen Sets die erste Silbe kursiv gedruckt ist! Wer am Schluss am meisten Wörter hat, gewinnt. Es werden möglicherweise Silbenkarten übrig bleiben, da mit den Karten auch andere Wörter möglich sind. Das macht nichts, solange die gelegten Wörter richtig sind und die richtige Anzahl Silben haben.Variante 2 für den Förderunterricht:Die Karten werden mit den Silben nach oben auf dem Tisch ausgelegt. Ohne Zeitdruck und Wettbewerb versuchen die Kinder, daraus korrekte Wörter zu bilden. Es soll mit der einfachsten Version (zwei Silben, erste Silbe kursiv) begonnen werden. Bei Erfolg kann die Schwierigkeit langsam gesteigert werden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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