Regelgeleitete Rechtschreibförderung, riesiges Materialpaket: theoriebasierter, differenzierter Lehrgang zu Vokallänge, Schärfungen/Dopplungen & Dehnungen (inkl. Masterarbeit dazu) mit 23 Spielen, als Werkstatt durchführbar

Rechtschreibung überprüfen mit der LeselupeDu möchtest den Kindern beibringen, wie sie ihre Rechtschreibung effektiv überprüfen können? Dann hilft dir dieses dreifach differenzierte Material mit über 30 Fehlertexten und Lösungen dabei.Vorbereitung: Fehlertexte + Lösungen ausdrucken, Leselupen auf dickes Papier drucken und ausschneiden. Die Fehlertexte können einfach kopiert, oder in Mäppchen gelegt werden, damit sie mit Folienstift beschriftet werden können. Die Lösungen sind entweder hinten im Mäppchen, oder liegen separat, damit nicht abgeschrieben werden kann. Vorgehen: Die Kinder halten mit der rechten oder linken Hand (die Leselupe kann einfach umgedreht werden) die Leselupe auf das hinterste Wort des Textes. Es wird von hinten her gearbeitet, da dadurch mehr Fokus auf dem einzelnen Wort statt dem Textinhalt liegt. Das Kind überlegt, ob das Wort richtig geschrieben ist. Wenn nicht, verbessert es das Wort. Danach folgt das zweithinterste Wort etc. Zum Schluss liest das Kind den Text nochmals von vorne durch und überprüft, ob es noch weitere Fehler findet, wie z.B. abstrakte Nomen, die man nur im Satz drin erkennt. Die Texte sind unterschiedlich lang, nämlich 50, 70 und 100 Wörter lang. Die abgebildeten Lupen oben rechts auf den Blättern zeigen den Schwierigkeitsgrad an.Wenn du die Rechtschreibung deiner Schülerinnen und Schüler strategisch angehen und verbessern möchtest, empfehle ich dir mein riesiges Materialpaket dazu: https://eduki.com/de/819160

Klassenstufen: 3. Klasse, 6. Klasse

Vokale einsetzenMit diesem Spiel üben die Kinder die Vokale. Zusätzlich stärkt es die phonologische Bewusstheit der Kinder.So wird gespielt:Es spielen immer zwei Kinder zusammen, die ungefähr gleich stark sind. Die Lehrkraft teilt den Grüppchen die passende Differenzierungsstufe zu.Die Karten werden nach Schwierigkeitsstufen (Farben) sortiert und umgekehrt als Stapel auf den Tisch vor den Kindern gelegt. Dann wird eine Karte umgedreht und die Kinder versuchen möglichst schnell das abgebildete Wort zu erraten. Bei einigen Wörtern sind mehrere Lösungen möglich (z.B. ROT, RAT).  Wer das Wort errät, darf die Karte zu sich nehmen. Das Kind, welches am Schluss die meisten Karten besitzt, gewinnt das Spiel.Natürlich kann das Material auch in der Förderung benutzt werden, wo die Förderlehrperson die Karten den Kindern präsentiert.

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Klammerkarten: Dopplung oder nichtSo wird gespielt: Auf zehn Karten sind die Schreibweisen der einzelnen Wörter zu bestimmen und die Klammer am richtigen Ort zu platzieren. Auf der Rückseite ist bei der richtigen Lösung ein Punkt zu finden, sodass das Kind seine Lösung selbst überprüfen kann. Vorbereitung: Die Blätter werden längsseitig halbiert. Danach wird der Streifen mit dem roten Punkt nach hinten gefaltet, woraufhin er laminiert wird. Für jeden Streifen werden 5 Wäscheklammern benötigt.  Dieses Material ist Teil meines angebotenen Lehrgangs zu Vokallänge, Schärfungen und Dehnungen.

Klassenstufen: 3. Klasse, 6. Klasse

k oder ck? interaktives Quiz Die Kinder können dieses Quiz selbständig bearbeiten. Sie üben dabei die Verwendung von k und ck. Bei jeder Antwort wird diese begründet und nicht nur als richtig oder falsch angegeben.Dieses Quiz ist Teil meines ebenso angebotenen Lehrgangs zu Schärfungen & Dehnungen, und ich biete das gleiche Quiz auch zu z/tz an: https://eduki.com/de/865389

Klassenstufen: 3. Klasse, 6. Klasse