Die Lernenden erarbeiten sich zunächst die Umwandlung der Scheitelpunktform in die Normalform. Hierbei steht eine Hilfe mit einem QR-Code zur Verfügung, wobei ein Video von Daniel Jung verlinkt ist. Haben sich die Lernenden die allgemeine Normalform erarbeitet, so können sie das Verhalten der Parameter mit Desmos durch Schieberegler erarbeiten. Die Schieberegler sind schon hinterlegt, sodass die Lernenden nichts einstellen müssen, wodurch Lernzeit verloren gehen könnte. 

Anschließend geht man als Lehrkraft die Anleitung und das Beispiel durch, womit man die Normalform in die Scheitelpunktform umwandeln kann. 

Die Lösungen habe ich ebenfalls unter meinen Materialien. 

Die Lernenden sollten damit gut 2 Doppelstunden beschäftigt sein :-)