13 Materialien
Diese Materialien wurden für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe II konzipiert, die sich im Rahmen des Spanischunterrichts mit dem Roman La contadora de películas von Hernán Rivera Letelier beschäftigen. Sie möchte Möglichkeiten anbieten, die Lernenden zum Lesen zu motivieren und sie für spanischsprachige Literatur zu begeistern. Die Auseinandersetzung mit der Lektüre eignet sich sowohl für das erhöhte als auch für das grundlegende Niveau.
Im Mittelpunkt des Romans steht María Margarita, ein chilenisches Mädchen, das in den 60er Jahren mit ihren Brüdern und ihrem Vater in einer Minensiedlung in der Atacama-Wüste aufwächst. An diesem trostlosen Ort, wo nur das Kino und der Fußball etwas Ablenkung vom Alltag versprechen, macht sie mit einem besonderen Talent auf sich aufmerksam. Niemand kann so gut die Filme aus dem Kino nacherzählen wie sie. Erst erzählt sie die Geschichten nur ihrer Familie, später dem ganzen Dorf.
Die Materialien dieser Handreichung sollen zum einen eine Möglichkeit bieten, den Inhalt des Romans zu bearbeiten und zum anderen eine Beschäftigung mit den Themen des Buches ermöglichen. Dazu zählt der Salpeterboom in Chile und die dadurch entstandenen salitreras, der Aufstieg und Fall des Kinos, die Verbreitung des Fernsehers, die Wirkung von Geschichten und die Herausforderung, ohne Mutter aufzuwachsen.
Über die Unterrichtseinheit
Fach: Spanisch
Schulform: Gymnasium/Gesamtschule
Klassenstufe: 11-13
Unterrichtsstunden: 18-20
Kompetenzen: Leseverstehen, Interkulturelle Kompetenz, Sprechen, Hörsehverstehen, Schreiben
Dieses Material enthält verschiedene Informationen zu dem Roman La contadora de películas von Hernán Rivera Letelier.Inhalt:1. Resumen del libro2. El autor: Hernán Rivera Letelier3. Los personajes de la novela4. El lugar5. La época 6. Resúmenes de los capítulos
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Material enthält verschiedene Aktivitäten, die mit den Lernenden während der Lektüre durchgeführt werden können.Inhalt:Informaciones sobre el procedimientoTareas de comprensión lectora1. Una niña con un don especial (Cap. 1-5)2. Recuerdos (Cap. 6-7)3. La vida en la salitrera (Cap. 8-9)4. Los hermanos (Cap. 10-13)5. La nueva vida de María Margarita (Cap. 14-17)6. María se vuelve famosa (Cap. 18-22)7. La madre y las visitas (Cap. 23-27)8. El prestamista (Cap. 28-31)9. Muertes y cambios (Cap. 32-35)10. La llegada de la televisión (Cap. 36-40)11. Cambios en el mundo y la visita de la madre (Cap. 41-44)Soluciones Fuentes
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Material enthält verschiedene Aktivitäten, die mit den Lernenden nach der Lektüre durchgeführt werden können.Inhalt:Palabras y nombres especiales Escribir una críticaEscribir una cartaOtro finalConcurso en claseEl tráiler (de la película)Preguntas para un examenSoluciones
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Material enthält verschiedene Aktivitäten, die mit den Lernenden vor der Lektüre des Romans bearbeitet werden können.Inhalt: Informaciones sobre el procedimiento M1 Chile – Texto informativo con actividades M2 Chile en los años sesenta y setenta M3 El cine – Mapa mental M4 El cine – Vocabulario M5 Estrellas del cine de los años sesenta M6 ¿Qué es una oficina salitrera? ¿Qué es el salitre? (textos) M7 Oficinas salitreras de Humberstone (vídeo) M8 Lista de vocabulario temáticoSoluciones
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare