Die Schülerinnen und Schüler untersuchen arbeitsteilig verschiedene besondere Vierecke nach ihren Eigenschaften. Schlussendlich kann im Plenum herausgestellt werden, dass z.B. das Quadrat alle Eigenschaften eines Rechtecks besitzt und das Quadrat somit ein besonderes Rechteck ist, ... In den darauffolgenden Stunden kann dann die Struktur des Haus der Vierecke erarbeitet werden (geordnet nach der Anzahl der Symmetrien, ...).

Passend zu diesem Material können Sie "Vorlagen besondere Vierecke" erwerben. Die Schüler können ihr zu untersuchendes Viereck ausschneiden und die Eigenschaften überprüfen. Besonders beim Parallelogramm haben Schüler immer wieder Schwierigkeiten zu erkennen, dass hier keine Achsensymmetrie vorliegt.

Viel Erfolg wünscht

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