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Das folgende Materialpaket enthält Übungen und Hilfestellungen zum Thema „Vierecke“. Das Paket deckt Unterrichtsinhalte von der 4. bis zur 6. Schulstufe ab.
Ziel des Materialpakets ist es, dass die Schüler*innen die wichtigsten Inhalte zu diesem Viereck beherrschen. Dazu zählen dessen Eigenschaften, die Konstruktion, die Berechnung des Umfangs und des Flächeninhaltes.
Da sich die Lehrpläne je nach Region und Schulform unterscheiden, wurde das Materialpaket so erstellt, dass die Materialien einzeln eingesetzt oder beliebig zu einem Stationenbetrieb oder einer Lerntheke zusammengestellt werden können. Ein Stationenbetrieb eignet sich zum Abschluss des Themas oder auch zur Wiederholung zwischendurch (etwa bei Vertretungs- oder Förderstunden).
Die Materialien, insbesondere die Aufgabenkärtchen, sind sehr umfangreich. Es ist darum empfehlenswert, sich vor dem Ausdrucken zu überlegen, wie viele Kärtchen in der entsprechenden Klasse benötigt werden. Das ist abhängig von der Anzahl der Kinder, der Dauer der Übungseinheit und der Arbeitsgeschwindigkeit der schnellsten Schüler*innen.
RECHTECK (Umfang, Fläche) - 2 Rechen-DuosDiese Rechen-Duos dienen dazu, das Lösen von mathematischen Aufgaben im Kopf zu üben und fördern zugleich auch die Verwendung korrekter mathematischer Begriffe beim Vorlesen.Die Schüler*innen arbeiten dabei paarweise zusammen. Jedes Paar erhält zwei Karten: Karte A und Karte B. Auf jeder Karte stehen mehrere Aufgaben, die gelöst werden müssen. Auf Karte A stehen zusätzlich die Lösungen zu den Aufgaben von Karte B und auf Karte B die Lösungen zu Aufgaben von Karte A.Die Karten werden vorab gedruckt, laminiert und ausgeschnitten und eignen sich gut für Freiarbeit und Förderunterricht.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
RECHTECK - Überprüfungsvierecke (Vierecke + Arbeitsblätter) Die Überprüfungsvierecke eignen sich besonders für Übungseinheiten im Offenen Lernen, Stationenbetrieben und Lerntheken. In Form der Arbeitsblätter können die Überprüfungsvierecke auch als Hausübung aufgegeben werden. Die Vierecke ohne Stern und mit Sternen sind jeweils auf eine andere Weise zu konstruieren. Die Vierecke ohne Dezimalzahlen eignet sich auch für den Einsatz in der Grundschule. Vorbereitung:Das Material wird farbig und schwarzweiß angeboten. Wähle die Seiten aus, die im Unterricht benötigt werden.Die ausgewählten Seiten werden auf dickes Papier (200 g/m2) gedruckt und foliert. Die Überprüfungsvierecke werden einzeln ausgeschnitten. Anwendung: Die Schüler*innen nehmen sich ein Viereck, schreiben die Angaben ab und konstruieren es in ihr Heft. Das Überprüfungsviereck entspricht den Angaben, so können die Schüler*innen bewusst schon vorher sehen, wie das Viereck aussehen wird (+/- 1 mm). Anschließend wird das Überprüfungsviereck auf die Konstruktion gelegt um diese zu kontrollieren. Die Schüler*innen arbeiten in ihrem eigenen Tempo, können beliebig viele Beispiele lösen und selbstständig kontrollieren. Währenddessen kann sich die Lehrperson einzelnen Schüler*innen widmen. WICHTIG! Beim Ausdrucken muss darauf geachtet werden, dass die Druckgröße 100% entspricht und NICHT an die Papiergröße angepasst wird. Ansonsten passen die Größen der Vierecke nicht mit den Lösungen zusammen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
RECHTECK (Flächen fangen) - Arbeitsblatt (3fach differenziert)Das folgende Material eignet sich für Übungseinheiten im Offenen Lernen oder kann als Zusatzaufgabe für schnelle Schüler*innen ausgeteilt werden. Das Arbeitsblatt ist dreifach differenziert: Auf Blatt 1 müssen die Rechtecke nur gezeichnet werden. Auf Blatt 2 muss nach dem Zeichnen jeweils der Flächeninhalt des Rechtecks berechnet werden. Auf Blatt 3 sind die Felder kleiner. Dadurch kann länger gespielt werden oder man verwendet Würfel mit mehr als sechs Seiten (Oktaeder, Dodekaeder, etc.).
Klassenstufen: 4-5. Klasse
RECHTECK (Fläche) - 120 Aufgabenkarten zur Flächenberechnung Mit den folgenden Kärtchen werden Aufgaben zum Thema „Vierecke“ bearbeitet. Dabei rechnen die Kinder in ihrem Heft. Wenn sie die Karte umdrehen, sehen sie, ob ihre Lösung stimmt. Differenzierung:Seitenlängen mit ganzen ZahlenSeitenlängen mit DezimalzahlenSeitenlängen mit ganzen Zahlen und Bestimmung der Diagonale mit dem pythagoräischen LehrsatzSeitenlängen mit Dezimalzahlen und Bestimmung der Diagonale mit dem pythagoräischen Lehrsatz Alle Seiten werden beidseitig (über die lange Seite gedreht) auf dickes Papier (200 g/m2) gedruckt und foliert. Danach werden die Kärtchen einzeln ausgeschnitten.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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