Die didaktische und methodische Analyse stellt Teil eines Unterrichtsentwurfs dar. Die Analyse beschreibt eine Einführungsstunde zum  Hebelgesetz. Ausgehend von der Problemstellung "Asterix und Obelix wollen wippen", werden die Phasen des naturwissenschaftlichen Arbeitens durchlaufen. Die Unterrichtsstunde wurde im Rahmen einer Lehrprobe gehalten und mit sehr gut bewertet. Passend zu dieser ausführlichen Analyse können Sie dazu die  Verlaufsskizze und das Arbeitsblatt "Hebelgesetz AB Asterix Obelix wippen" extra erwerben.

Viel Erfolg wünscht,

future_teaching