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Bei diesem Material lesen die Kinder passende Adjektive zur Prinzessin und zum Froschkönig und verbinden diese richtig. In weiterer Folge werden eigene Adjektive aufgeschrieben und aufgelegt.
Es besteht aus einer Kopiervorlage und großen Bildkarten (Prinzessin, Prinz, Frosch).
Weitere Einsatzmöglichkeiten:
- Wortgruppen bilden: Die junge Prinzessin, der glitschige Frosch
- Sätze bilden: Der Frosch ist glitschig.
- überlegen, welche Adjektive zu beiden Figuren passen und warum
- die Adjektive steigern
- Adjektive umschreiben und das andere Kind rät
- Synonyme im Wörterbuch finden
Dieses Materialpaket thematisch passend zum Märchen „der Froschkönig“ umfasst Materialien um- Adjektive zuzuordnen.- Artikel zu schulen.- Aufsätze zu schreiben.- die Nacherzählung zu üben.- Bilder und Texte zuzuordnen und zu lesen.- das sinnerfassende Lesen zu trainieren.- die Zahlenreihen im Zahlenraum 20 zu üben.- Mengen im Zahlenraum 20 zu erfassen.- die Feinmotorik zu üben.- die Raum-Lage-Orientierung zu trainieren. - die Groß- und Kleinschreibung zu schulen.- sich an der Hunderter-/Tausendertafel zu orientieren.- im Zahlenraum 10 zu addieren/subtrahieren.- Wörter/Sätze Bildern zuzuordnen.- die Präpositionen zu trainieren.- ein Lesetheater vorzutragen und somit in Rollen zu schlüpfen.- zahlreiche Übungen zum Bestimmen der Wortarten, Satzglieder ... durchzuführen.- individuell mit Auftragskarten zu üben.
Klassenstufen: 1-4. Klasse
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