Lehrerin für Deutsch & Religion an einer Realschule mit Montessoripädagogik
180 Materialien
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Zunächst: Ich würde mich darüber freuen, wenn du meinem Instagram-Account @unterrichtmalzwei folgst 🥰
Mit diesem Materialpaket bist du gut ausgestattet, um die Zeitform "Präteritum" im Rahmen der Unterrichtsreihe einzuführen und spielerisch einzuüben. Zudem erarbeiten/wiederholen die Schüler:innen mithilfe der Lesekette wichtige Märchenmerkmale!
Viel Freude im Unterricht!
Zunächst: Ich würde mich darüber freuen, wenn du meinem Instagram-Account @unterrichtmalzwei folgst 🥰 Mithilfe dieser Wächter:innen passen eure Schüler:innen garantiert genau auf, wenn ein Kind sein Märchen vorliest. Dabei wird automatisch das kriterienorientierte Feedback geschult!
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Zunächst: Ich würde mich darüber freuen, wenn du meinem Instagram-Account @unterrichtmalzwei folgen würdest! 🥰Mithilfe eines kurzen Infotextes erkennen die Schüler:innen Adjektive in einem kurzen Märchentext und steigern diese im Anschluss. Es bietet sich ebenfalls eine Aufgabe zur Gegenteilbildung an!Viel Freude im Unterricht!
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mit diesem Märchenbaukasten erhalten deine Schüler:innen eine Übersicht über die Märchenmerkmale, gegensätzliche Adjektive sowie Satzanfänge und können somit augenblicklich mit dem Schreiben eines eigenes Märchens beginnen. Meine weiteren Materialien "Schreibplan Märchen" sowie "Märchenanfänge zum Weiterschreiben" unterstützen den Schreibprozess und begleiten eure Schüler:innen auf dem Weg hin zum Märchenprofi!Inkl. druckerfreundlicher SW-Variante.Folge meiner Instagram-Seite @unterrichtmalzwei für mehr Inspiration :-)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Zunächst: Ich würde mich darüber freuen, wenn du meinem Instagram-Account @unterrichtmalzwei folgst 🥰 Das Material kann für die Einführung der Zeitform "Präteritum" im Zuge der Unterrichtsreihe "Märchen" im Jg. 5 genutzt werden. Zunächst erlernen die Schüler:innen die Theorie der starken und schwachen Verben, um die Konjugation im Anschluss anhand des Märchens "Sterntaler" zu üben. Letzteres enthält ebenfalls eine differenzierte Variante für leistungsschwache Schüler:innen. Ebenso habe ich Material für einen schüler:innenaktivierenden Stundeneinstieg hinterlegt (Abfrage der Konjugation unregelmäßiger Verben mithilfe eines Tandembogens). Highlight: Zwei ausführliche Stundenverläufe aus dem Referendariat!Viel Spaß! :-)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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