Dieses Material enthält folgende Inhalte zu dem Thema "Zahlungsarten":

- Einstiegssituation, Infotexte, Diskussion, Gallerywalk, Vertiefungsaufgaben, Lösungen

Stundenziel: Die SuS können sich am Ende der Stunde auf Basis arbeitsteilig erstellter Plakate zu den Bezahlarten begründet für oder gegen die Abschaffung von Bargeld entscheiden. 

Feinlernziele:

Die Schülerinnen und Schüler ...

FK 1 ... können verschiedene Bezahlungsarten nennen.

FK 2 … können einem Text wesentliche Informationen zu den Bezahlarten (Vor- und Nachteile) entnehmen und diese auf einem Plakat visualisieren.

FK 3 … können Gründe für oder gegen die Abschaffung von Bargeld nennen und diskutieren.