wachsendes Materialpaket - Deutsch und Mathe - Klasse 1 Schulstart

Tafelbilder für digitale Boards - Addition und Subtraktion im ZR20 Diese Tafelbilder kannst du zur Übung vom Kopfrechnen nutzen. Lass immer zwei Kinder oder zwei Gruppen gegeneinander spielen!Viel Spaß :)

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Materialpaket enthält 5 Unterrichtseinheiten mit Tafelbildern und passende Arbeitsblätter zur Subtraktion mit Zehnerübergang im ZR 20. Es gibt auf meiner Seite auch ein Paket zur Addition mit Zehnerübergang im ZR 20. Viel Spaß damit wünscht frau_Foxi

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Tafelbilder für digitale Boards – Buchstabeneinführung Z z1.Std.: Z z formrichtig und in Lineatur schreiben (Es kann vorab ein Einstieg passend zum Buchstaben gemacht werden (z.B. ein Buch/Geschichte/Rätsel vorlesen, Buchstabenkoffer ...); Zz wird gleich geschrieben, aber Achtung bei den Zeilen!/ Reflexion: Z/z wiedererkennen und einkreisen; Z/z  passend einsetzen – in die Lupe könnte die Gesamtanzahl eingetragen werden und ggf. können die Wörter natürlich gelesen werden – zusätzlich können die Königsbuchstaben gelb markiert werden)2.Std.: Z z im Wort hören(Zuerst können Wörter mit dem Anlaut Z gesammelt werden/ Geschichte vorlesen und Kinder können anschließend passende Wörter ankreuzen; Position von Z z passend ankreuzen/ Reflexion: Wörter mit dem Anlaut Z oder Wörter mit z im Wort oder am Ende entsprechend mit der richtigen Farbe einkreisen3.Std.: Wörter mit Z z schreiben(Wörter-Rekord (Kinder finden Wörter mit Z zund schreiben sie        auf die Linien); Wörter schreiben (fehlende Buchstaben eintragen); Reflexion: Wörter schreiben)4.Std.: Wörter mit Z z lesen (kurze Wörter lesen und abhaken; Wörter lesen und unten abhaken/       Reflexion: Wörter lesen und passend malen)Zusätzlich zur Vertiefung könnte ein Buchstabenweg eingerichtet werden.Viel Spaß wünscht frau_Foxi.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Tafelbilder für digitale Boards – Buchstabeneinführung U u 1. Std.: U u formrichtig und in Lineatur schreiben (Es kann vorab ein Einstieg passend zum Buchstaben gemacht werden (z.B. ein Buch/Geschichte/Rätsel vorlesen, Buchstabenkoffer ...) Reflexion: U/u erkennen und gelb markieren – in die Lupe könnte die Gesamtanzahl eingetragen werden und ggf. können die Wörter natürlich gelesen werden) 2. Std.: U u im Wort hören(Zuerst können Wörter mit dem Anlaut U gesammelt werden/ Wörter mit dem Anlaut U abhaken und andere Wörter mit einem Kreuz versehen / Reflexion: Laut U/u an die passende Position schreiben (Anfang, Mitte oder Ende)) 3. Std.: Wörter mit U u schreiben(Wörter sollen gesprochen, Silben gezeichnet und Wörter geschrieben werden/ Reflexion: 2 Wörter im Kreuzworträtsel finden und abschreiben (Blume, Ufo)) 4. Std.: Wörter mit U u lesen (Silbe lesen und abhaken; richtiges Wort ankreuzen/ Reflexion: Bilder mit passenden Sprechblasen verbinden) Zusätzlich zur Vertiefung könnte ein Buchstabenweg eingerichtet werden.Außerdem sollte zur Erarbeitung das eigene Arbeitsheft oder externe Arbeitsblätter hinzugezogen werden.

Klassenstufen: 1. Klasse