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Am Ende des ersten Schuljahres können die meisten Schüler lautgetreue Wörter schreiben. Diese Sommerwörter sind nicht durchweg lautgetreu, sondern weisen auch erste Rechtschreibphänomene auf, die die Schüler durch die Methodik des richtigen Abschreibens (lesen, merken, schreiben) notieren sollen. Damit verbunden ist die vorangestellte Leseaufgabe, bei der die Wörter mit dem richtigen Bild verbunden werden müssen.
Meinen Schülern machen diese Aufgaben immer sehr viel Spaß.
Für leistungsschwache Schüler sind die Wörter zweifarbig in Silben markiert.
Die zu schreibenden Wörter sind nicht durchweg lautgetreu, sondern weisen auch erste Rechtschreibphänomene auf, die die Schüler durch die Methodik des richtigen Abschreibens (lesen, merken, schreiben) notieren sollen. Damit verbunden ist die vorangestellte Leseaufgabe, bei der die Wörter mit dem richtigen Bild verbunden werden. Meinen Schülern machen diese Aufgaben immer sehr viel Spaß.Für leistungsschwache Schüler sind die Wörter zweifarbig in Silben markiert. Außerdem erleichtern die unterstrichenen rechtschriftlichen Phänomene aus Klasse 1 (sp,au, ch....) den Lesefluss.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Sehr schönes Material
Schönes Material zum Wortschatz Sommer. Übersichtliche gestaltete Arbeitsblätter.