Märchen

Fortsetzungsgeschichte / Fantasiegeschichte - Märchen umschreibenDornröschen befindet sich in einer tiefen Schlafphase, die 100 Jahre dauern soll. Als nach 100 Jahren der Prinz, der sie laut Märchen eigentlich wach küssen soll, am zugewucherten Schloss erscheint, entdeckt er das Schloss nicht und reitet wieder davon. Dornröschen schläft also weiter, zumindest solange, bis die Schüler/innen es in spannenden, lustigen, kreativen und/oder nachdenklichen Fortsetzungsgeschichten / Fantasiegeschichten wieder erwachen lassen...Im Material sind 4 verschiedene Vorlagen für Textstreifen enthalten. Diese lassen sich in die Schülerhefte, Geschichtenhefte oder auf Schreibblockblätter aufkleben und dann als Einleitung für die eigene Geschichte nutzen.Weitere Unterrichtsmaterialien für den Bereich "Texte verfassen" in der Grundschule findest du: H I E R !#fortsetzungsgeschichten#märchen 

Klassenstufen: 2-3. Klasse

„Lesen und Kleben“Einsatz:Das Material eignet sich für den Deutsch- und/oder DaZ-Unterricht in der 1. und 2. Klasse. Die Kinder lesen je nach Differenzierungsstufe Anlaute, Anfangssilben, erste Worte oder einfache Sätze und kleben dann die Bilder passend dazu ein. Dadurch lässt sich nicht nur das erste sinnentnehmende Lesen, sondern auch die Motorik trainieren. Die enthaltene Lösungskarte kann außerdem als Selbstkontroll-möglichkeit angeboten werden.Differenzierungsstufen:Level 1: Anlaute zuordnenLevel 2: Anfangssilben erkennenLevel 3: erste Worte lesenLevel 4: einfache Sätze lesenDurch die Differenzierung lässt sich das Material auch in der jahrgangsgemischten Gruppe (Jami) einsetzen.Viele weitere Materialien zum Lesenüben findest du übrigens in meinem wachsenden Paket: H I E R !#lesen

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Märchen Lapbook Mit diesem Märchen Lapbook für die Grundschule gestaltest du den Deutschunterricht kreativ, handlungsorientiert und kindgerecht. Das Material eignet sich ideal für den Deutschunterricht in Klasse 2 und 3 und unterstützt die Kinder dabei, wichtige Merkmale von Märchen zu wiederholen, bekannte Märchen kennenzulernen und ein eigenes Märchen zu schreiben. So entsteht ein vielseitiges Unterrichtsmaterial für die Grundschule, das Lesen, Schreiben, Basteln und die Auseinandersetzung mit der Textsorte Märchen sinnvoll miteinander verbindet.Die Inhalte des Lapbooks sind genau auf mein Materialpaket zum Thema Märchen abgestimmt. Hast du die Materialien noch nicht entdeckt? Dann klicke: H I E R !Das Lapbook enthält folgende Schwerpunkte:Merkmale von MärchenMärchenhafte FigurenMärchenhafte GegenständeGegensätzeBekannte MärchenBekannte Redewendungen in Märchenein eigenes Märchen schreiben#lapbook #märchenMERKMALE VON MÄRCHEN UNTERSUCHEN

Klassenstufen: 2-3. Klasse

interaktiveMärchen - LesespurgeschichteAls der Prinz aufwacht, ist die Prinzessin verschwunden. Sofort begibt sich der Prinz auf die Suche. Zuerst führen die Spuren zum gefährlichen Drachen. Zum Glück ist dieser aber keine Gefahr für die Prinzessin, da er die Prinzessin gerne mag und außerdem eh Vegetarier ist. In der spannenden Lesespurgeschichte taucht die Prinzessin dann am Ende im wahrsten Sinne des Wortes im See auf...    Im Material enthalten sind:- 3-fach differenzierte Lesespurgeschichte in Form einer interaktiven PDF-Datei- Lösungsgitter und Zusatzaufträge- bebilderte Anleitunginteraktive LesespurgeschichtenInteraktive Lesespuren funktionieren vom Prinzip her genauso wie analoge: der Leser muss Ausschau nach Schlüsselwörtern halten und so der Spur folgen. Der entscheidende Unterschied ist, dass die Lesespur bei interaktiven Lesespurgeschichten nicht auf Papier verfolgt wird, sondern digital in Form einer interaktiven PDF. Interaktiv heißen sie, weil der Leser durch Klicken auf Schaltflächen Interaktionen auslöst, in diesem Fall das „Springen“ zu bestimmten Textstellen.VobereitungZum Lesen meiner interaktiven Lesespurgeschichte brauchst du ein Tablet oder einen PC mit einem PDF Reader (kostenlos im Internet erhältlich bzw auf den meisten Geräten ohnehin vorinstalliert). Internet ist für das Lesen der Geschichte nicht notwendig. Zudem benötigt jedes Kind das AB „Lösungsgitter“, denn auf diesem trägt es während des Lesen die Lesespur und die Lösungsbuchstaben ein.Ablauf1. Öffne mit einem PDF Reader die Datei im Vollbild- Modus (also so, dass man immer nur genau eine Seite sieht)! 2. Klicke auf die Schaltfläche „Start“! 3. Nach einen kurzen Einleitung kannst du dich zum „Bild“, der eigentlichen Lesespurkarte, klicken. 4. Mit Klick auf die Zahlen, die sich auf der Lesespurkarte befinden, kommst du zum jeweiligen Textabschnitt. Beginne bei der Nr1 und folge dann der Lesespur! 5. Notiere dir die Lesespur, also die Reihenfolge, in der du die Nummern abgegangen bist, und die Buchstaben, die du dabei bekommen hast! Dadurch entsteht am Ende der Lösungssatz.Die Lesespurgeschichte gibt es übrigens auch in analoger Form zum Ausdrucken - du findest sie: H I E R !Weitere Informationen zum Einsatz von Lesespurgeschichten im Unterricht findest du: H I E R !Weitere Lesespurgeschichten findest du: H I E R !I

Klassenstufen: 2-3. Klasse