Betriebspraktikum

Betriebspraktikum – 24 Fallkarten zu Konflikten und schwierigen Situationen | diskutieren, angemessen reagieren und Handlungsmöglichkeiten entwickelnMaterialbeschreibung:Mit diesen 24 Fallkarten zum Betriebspraktikum setzen sich deine Schülerinnen und Schüler mit typischen Situationen, Problemen und Konflikten auseinander, die ihnen während eines Praktikums begegnen können.Die Lernenden lesen die einzelnen Fallbeispiele, diskutieren die geschilderten Situationen und überlegen gemeinsam, wie sie angemessen reagieren könnten. Dabei gibt es nicht immer nur eine eindeutig richtige Lösung. Vielmehr sollen verschiedene Handlungsmöglichkeiten betrachtet, begründet und miteinander verglichen werden.Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich unter anderem mit folgenden Fragen:Was ist in der beschriebenen Situation problematisch?Wie könnte sich die betroffene Person fühlen?Welche Reaktion wäre angemessen?An wen könnte man sich bei einem Problem wenden?Welche Folgen könnten unterschiedliche Reaktionen haben?Wie lässt sich ein Konflikt möglichst respektvoll lösen?Das Material fördert die Gesprächs-, Urteils- und Handlungskompetenz der Lernenden. Sie versetzen sich in unterschiedliche Situationen hinein, tauschen ihre Einschätzungen aus und entwickeln gemeinsam geeignete Lösungswege.Die Fallkarten lassen sich flexibel einsetzen:zur Vorbereitung auf das Betriebspraktikumzur Nachbereitung eigener Praktikumserfahrungenfür Partner- oder Gruppenarbeitals Gesprächsanlass im Plenumfür eine Lernthekefür einzelne Unterrichtseinstiegein Vertretungsstundenals Ergänzung zu einer PraktikumsmappeDie Karten können nacheinander bearbeitet, auf verschiedene Gruppen verteilt oder gezielt passend zu aktuellen Fragen und Erfahrungen ausgewählt werden. Dadurch eignen sie sich sowohl für eine vollständige Unterrichtseinheit als auch für kurze Gesprächs- und Reflexionsphasen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Unterrichtsstunde zur Erarbeitung des Jugendarbeitsschutzgesetzes im Rahmen eines Gruppenpuzzles mit Arbeitsblättern, Lösungen, Stationskarten, Handreichung, Erläuterung zur Methodik/Didaktik/Lernzielen.Du brauchst für die Unterrichtsstunde: Für jede*n Schüler*in eine Zahlenkarte für das Gruppenpuzzle. Für jede Gruppe eine Aufgabenkarte, ein Stationsschild und eine AusgangssituationFür jede*n Schüler*in alle 4 Gruppenarbeitsblätter (Ein AB bearbeiten sie in ihren Expertengruppen, 3 in den Stammgruppen später). Die drei Abs, die in den Stammgruppen ausgefüllt werden, können im Format 2:1 ausgedruckt werden. Diese müssen auch nicht so ausführlich ausgefüllt werden. Ablauf: 1.Die Schüler*innen werden einer Zahl/Gruppe zugeteilt und bearbeiten ein AB in ihrer Expertengruppe (1er, 2er, 3er, 4er). Dafür erhalten sie eine Aufgabenkarte, eine Ausgangssituation und das entsprechende AB ihrer Gruppe. 2.Die Schüler*innen treffen sich nach der Bearbeitung in ihrer Expertengruppe in ihren Stammgruppen (1,2,3,4) und tauschen sich über die Ergebnisse aus. Sie notieren das Wichtigste in Stichworten auf den restlichen 3 ABs.3.Die Schüler*innen spielen ein Quiz am Ende der Stunde. Besonderheiten:•Du kannst diese Unterrichtsstunde differenzieren:  •Gruppe 4 (Gesundheit): leicht•Gruppe 1 (Allgemein): mittel•Gruppe 2 (Freizeitschutz): mittel•Gruppe 3 (Sicherheit): schwerDie Stationsschilder sind in den Maßen 10x15 hinterlegt, sodass sie in einen Bilderrahmen eines schwedischen Möbelhauses passen. Die Maße der Zahlenkarten für die Einteilung der Gruppen, betragen 5,4 x 8,8. Du kannst dieses Material zur Vorbereitung auf ein Betriebspraktikum (blaues Material) oder die Berufsausbildung (graues Material) nutzen. Die Quizkarten am Ende der Reihe enthalten Fragen, die die Schüler*innen bereits erarbeitet haben (blau) und Fragen, die sie noch nicht erarbeitet haben (orange). Die Antwortkarten (ABCD) kannst du im Plenum jeweils in den Gruppen hochhalten lassen. Die orangefarbenen Karten kannst du nutzen, um die Schüler*innen am Ende noch einmal im Jugendarbeitsschutzgesetz nachlesen zu lassen. Die Ausgangssituationen gehören jeweils zu den Stationen mit dem jeweils gleichen Kind auf dem Bild. 

Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse

Praktikumsmappe – Sammlung vielseitiger Vorlagen zur Vorbereitung, Dokumentation und Auswertung eines SchülerpraktikumsMaterialbeschreibung:Mit dieser Sammlung von Vorlagen für eine Praktikumsmappe können deine Schülerinnen und Schüler ihr Praktikum übersichtlich dokumentieren und ihre Erfahrungen strukturiert festhalten.Die einzelnen Vorlagen lassen sich flexibel zusammenstellen und an die Anforderungen deiner Schule, den Zeitraum des Praktikums und die jeweilige Lerngruppe anpassen. So kannst du entweder eine vollständige Praktikumsmappe erstellen oder gezielt einzelne Seiten auswählen.Das Material kann die Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen,Informationen zum Praktikumsbetrieb festzuhalten,Tätigkeiten und Arbeitsabläufe zu dokumentieren,Beobachtungen und Erfahrungen zu verschriftlichen,den eigenen Praktikumsalltag zu reflektieren,ihre Ergebnisse übersichtlich zu sammeln und zu präsentieren.Die Vorlagen eignen sich sowohl für die fortlaufende Bearbeitung während des Praktikums als auch für die anschließende Auswertung im Unterricht.Du kannst die Sammlung beispielsweise einsetzen:zur Erstellung einer individuellen Praktikumsmappe,zur Begleitung eines Schülerbetriebspraktikums,zur Dokumentation einzelner Praktikumstage,zur Vorbereitung einer Praktikumspräsentation,zur abschließenden Reflexion und Auswertung.Durch die einheitlichen Vorlagen erhalten die Schülerinnen und Schüler eine klare Orientierung. Gleichzeitig kannst du den Umfang der Mappe unkompliziert an unterschiedliche Leistungsstände und schulische Vorgaben anpassen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Betriebspraktikum vorbereiten – umfangreiche Unterrichtsreihe für Klasse 8 | ca. 20 vollständig geplante Stunden zur Bewerbung und PraktikumsmappeMaterialbeschreibung:Liebe Kollegin, lieber Kollege,mit dieser umfangreichen Unterrichtsreihe zum Betriebspraktikum bereitest du deine Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt auf das Praktikum und insbesondere auf die Erstellung einer vollständigen Praktikumsmappe vor.Die Reihe umfasst etwa 20 Unterrichtsstunden. Zu jeder Stunde findest du eine konkrete Planung mit Vorschlägen für:den Einstiegdie Erarbeitungdie SicherungGleichzeitig sind die Arbeitsaufträge auf den Arbeitsblättern bewusst selbsterklärend formuliert. Viele Stunden lassen sich daher bereits durch das gemeinsame Bearbeiten der Materialien sinnvoll durchführen. Dein zusätzlicher Planungsaufwand bleibt gering: Arbeitsblätter auswählen, ausdrucken und austeilen.Folgende Schwerpunkte werden behandelt:eigene Erwartungen an das Betriebspraktikum formuliereneinen geeigneten Praktikumsplatz auswählensich telefonisch nach einem Praktikumsplatz erkundigeneine schriftliche Bewerbung verfassendie Höflichkeitsanrede richtig verwendenangemessenes Verhalten im Betrieb kennenlernenein Tagesprotokoll führeneinen ausführlichen Tagesbericht verfassenein Interview vorbereiten und durchführeneinen Arbeitsvorgang sachlich und verständlich beschreibenDie Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich sowohl mit der Vorbereitung auf den Praktikumsalltag als auch mit den Textsorten, die sie später für ihre Praktikumsmappe benötigen. Dadurch werden die einzelnen Schreibaufgaben nicht losgelöst behandelt, sondern stehen in einem konkreten und für die Lernenden nachvollziehbaren Zusammenhang.Ich finde diesen lebensnahen Aufbau besonders hilfreich: Die Schülerinnen und Schüler wissen direkt, wofür sie eine Bewerbung, einen Tagesbericht oder die Beschreibung eines Arbeitsvorgangs benötigen. Gleichzeitig entsteht im Verlauf der Reihe eine gute Grundlage für die spätere Dokumentation des Praktikums.Du kannst die Unterrichtsreihe vollständig durchführen oder einzelne Stunden und Arbeitsblätter passend zum Stand deiner Klasse auswählen.Viel Freude mit meinem Material!Deine Sandra

Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse