Ireland - All around Ireland (Sparpaket)

Das Material fördert Kompetenzen des  „Interkulturellen Lernens“. Im Fokus stehen dabei Feste und Feiertage – der St. Patrick‘s Day . Viewing: Happy St Patrick's Day from Discover Ireland – Aufgabe als Audio lösen lassen und erst zur Auflösung zeigen. Verschiedene Niveaus verfügbar. Viewing: Saint Patrick's Day Animated History mit Höraufgabe. Anschließend folgen die Readings "St. Patrick‘s Day in the United States“„St. Patrick‘s Day“ „St. Patrick‘s Day around the world“ Aufgabenformate dazu sind u.a.: True/False, Speaking (mit Hilfe), Writing (mit Hilfe), Multiple Choice, Gap filling, Open questions, Matching, Complete the table und Write a postcard. Danach folgen zwei Seiten mit Factboxes. Die Schüler können ihr Wissen auch in eigenen Factboxes notieren und diese miteinander vergleichen. Es ist ein Quiz zur Überprüfung des erworbenen Wissens verfügbar. Dies kann man sowohl als schriftliches Quiz (in EA) umsetzen oder als Gruppenspiel durchführen. Beim Gruppenspiel erhält der Spielleiter jeder Gruppe ein Set mit 32 Karten (mit Lösung) und befragt die Mitspieler. Spieler mit der korrekten Lösung dürfen die Karte behalten. Es wird solange gespielt, bis keine Karten mehr übrig sind. Gewonnen hat der Spieler mir den meisten Karten. Making Words Game (zwei verschiedene) Find someone who (speaking activity) Es folgen Karten zu Stop‘n Swap, mit dem die Schüler ihr Wissen auch nochmals aktivieren könne. Es gibt noch eine Writing Aufgabe (Email). Hier können die Schüler ihr Wissen zum St. Patrick‘s Day verschriftlichen. Lösungen folgen dem jeweiligen AB. Das Material kann auch als Stationentraining oder Freiarbeitsmaterial eingesetzt werden. 

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Szenario: Eine Reisegruppe fährt nach Irland und der Gruppensprecher muss in verschiedenen Situationen übersetzen. Dreh- und Angelpunkt des Szenarios ist der Aufenthalt in einem Hostel und die Ereignisse drum herum. Die Schüler erhalten zu Beginn eine Beschreibung der Aufgaben, die auf sie zukommen. Verfügbar sind 10 Aufgaben zum Lernbereich Mediation inklusive Wortschatz. Das Material ist auch in Freiarbeit oder einer Stationenarbeit gut nutzbar. Dazu kann man einfach das Szenario als Aufgabenübersicht zum Abhaken der Aufgaben ausgeben.Zu Beginn werden „Mediation strategies“ und „Useful phrases“ erarbeitet. Aufgabe 1: Viewing „Abbey Court Hostel“ mit note-takingAufgabe 2: „Abbey Court Hostel Highlights” (summary of key points in German.Aufgabe 3: „Making changes to a reservation” (Dolmetschen mündlich)Aufgabe 4: “Travel Vocabulary Hostel” (WS Erweiterung und Wiederholung)Aufgabe 5: „Hostel Facilities Overview” Schriftliche Zusammenfassung von Informationen in Deutsch (Stichpunkte - Übersetzen schriftlich)Aufgabe 6: „Dublin castle – Entry” (Ergänzen einer Tabelle mit Infos)Aufgabe 7: “At the castle” (Dolmetschen mündlich)Aufgabe 8: „Asking for a room” (Dolmetschen mündlich)Aufgabe 9: „Reiseempfehlungen Irland“ - Schriftliche Zusammenfassung wesentlicher Informationen in Englisch. (Übersetzen schriftlich)Aufgabe 10: „A call to the Lost and Found Office” (Dolmetschen mündlich)Inhalt dazu sindMerkblatt zu useful mediation strategiesMerkblatt zu useful expressionsThemenrelevante WortschatzerweiterungÜbungsgesprächeKonkrete Aufgaben zum mündlichen und schriftlichen Übersetzen touristischer Informationen. Allen Aufgaben folgen Lösungen bzw. Lösungsvorschläge.Das Material ergänzt das Paket "Visiting Ireland" (ID 222334 - Prüfungsvorbereitung).       

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Grundsätzlich eignet sich das Material bzw. Teile davon als Stationentraining oder zur Freiarbeit während der Prüfungsvorbereitung. Viewing: „Destination Ireland“ und „Is Ireland better or England?“ sind Kurzfilme mit passenden Aufgabenformaten (multiple choice bzw. complete a table). Es folgen Übersichten mit Themenwortschatz zu “Travel Vocabulary” Reading: „Visiting Ireland“ und „Getting around Ireland“. Zusätzlich kann die Erarbeitung von textrelevantem Wortschatz erfolgen. Die Texte werden mittels passenden Aufgaben erschlossen und bearbeitet. Reading: Danach folgen Irish Superstitions in Verbindung mit der Erarbeitung von neuem Wortschatz und der Überprüfung des Textverständnisses. Viewing/Reading: Das Video “The Great Famine and the Coffin Ships” wird durch den vertiefenden Readingtext “Irish Immigrants” ergänzt. Beide Aufgabenteile sind mit passenden Aufgabenformaten für eine gründliche Erarbeitung der Thematik gestaltet. Landeskunde: Nun können die Schüler ihr Wissen zu Irland mittels Factboxes auffrischen und die wichtigsten Informationen später in einem eigenen Factsheet notieren. Speaking: Anschließend werden themenorientierte Stop‘n Swap Cards mit Inhalten zu Irland angeboten. Speaking: Es folgt ein Role-Play „Checking In“ mit instructions, sample dialogue und dialogue cards. Speaking: „Responding to visual prompts“ (Picture based talk), „A Trip to Ireland“ und Topic Based Talk sind Aufgaben, die den Lernbereich Speaking speziell im Hinblick auf die Prüfungen unterstützen. Gegeben sind Tipps, Useful Phrases und Bilder. Writing: Die Aufgaben umfassen  eine „Open-ended story“, ein „Writing an Acrostic Poem“ und „Writing an email“ in denen erarbeitete Inhalte nochmals aufgegriffen werden können. Lösungsblätter/Lösungsvorschläge folgen dem jeweiligen AB     Das Material kann ideal mit "Mediation Scenario Ireland (ID 222543) und "Let's check on Ireland" für die 7./8. Jgst.  (ID 70108) ergänzt werden.        

Klassenstufen: 9-10. Klasse