10 Seiten
126 Seiten
Dabei sind folgende vorhanden:
der Lavastein erzählt von der Entstehung der Erde
die Fossilien erzählen von der Entstehung des Lebens und den Dinosaurier
der Zunderpilz erzählt von dem Leben in der Steinzeit
der römische Lehmziegel erzählt von den Römern
der Schlüssel erzählt vom mittelalterlichen Leben auf der Ritterburg
die Schulbibel erzählt von der Schule vor 100 Jahren
Die Geschichte über die Entstehung der Erde eignet sich gut als Einleitung oder zum Schluss, um die gelernten Inhalte noheinmal zu wiederholen. Sie ist so verfasst, dass der Vulkanstein den SchÜlern als Zeitzeuge über das Geschehen berichtet. Besonders toll wäre es natürlich einen richtigen Vulkanstein mitzunehmen. Falls nicht vorhanden, ist stattdessen ein Bild im Material enthalten. Tipp:Ihr findet noch andere Geschichten mit jeweils unterschiedlichen Gegenständen auf meiner Materialseite.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Die Geschichte über die Entstehung von Leben und die Dinosaurier eignet sich gut als Einleitung oder zum Schluss, um die gelernten Inhalte noheinmal zu wiederholen. Sie ist so verfasst, dass die Vulkansteine den Schülern als Zeitzeuge über das Geschehen berichten. Besonders toll wäre es natürlich, richtige Fossilien mitzunehmen. Falls nicht vorhanden, ist stattdessen ein Bild im Material enthalten. Tipp:Ihr findet noch andere Geschichten mit jeweils unterschiedlichen Gegenständen auf meiner Materialseite.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Die Geschichte überdas Leben in der Steinzeit eignet sich gut als Einleitung oder zum Schluss, um die gelernten Inhalte noheinmal zu wiederholen. Sie ist so verfasst, dass der Zunderpilz den Schülern als Zeitzeuge über das Geschehen berichtet. Besonders toll wäre es natürlich einen richtigen Zunderpilz oder ein Stück davon mitzunehmen. Falls nicht vorhanden, ist stattdessen ein Bild im Material enthalten. Tipp:Ihr findet noch andere Geschichten mit jeweils unterschiedlichen Gegenständen auf meiner Materialseite.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Die Geschichte über das Leben bei den Römern (spezisch: in Luxemburg) eignet sich gut als Einleitung oder zum Schluss, um die gelernten Inhalte noheinmal zu wiederholen. Sie ist so verfasst, dass der römische Lehmziegel den Schülern als Zeitzeuge über das Geschehen berichtet. Besonders toll wäre es natürlich einen richtigen alten, römischen Lehrmziegel mitzunehmen. Falls nicht vorhanden, ist stattdessen ein Bild im Material enthalten. Tipp:Ihr findet noch andere Geschichten mit jeweils unterschiedlichen Gegenständen auf meiner Materialseite.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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